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[期刊论文] 作者：次仁永忠,
来源：文理导航·教师论坛 年份：2014
新课程改革以来，给原本比较沉闷的小学语文课堂教学注入了生机与活力，学生学习语文的兴趣提高了，思维活跃了，口语交际能力、综合性学习能力都比以前增强了。但是，也出现了不少问题，许多课太过“繁华”、“浮躁”：有些课内容庞杂，大量地使用课件，美妙的动画、声音把学生的......
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