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[期刊论文] 作者：欧加龙,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2011
语文作为一种工具,一种进行思维和交流思想的工具,学习文化知识和科学技术的工具,进行各项工作的工具,其在班级文化建设的过程中也会有相对明显的作用,在平时的教学实践...
[期刊论文] 作者：欧加龙,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2013
《语文课程标准》指出：语文课程是实践性很强的课程，语文课程应该是开放而富有活力的，学生的语文素养应该在丰富的语文实践中得到锻炼和提高。这就需要老师把语文教学与学生的生活诸如校园生活、家庭生活以及社会生活结合起来，才能切实有效地提高学生语文素养。 ......
[期刊论文] 作者：欧加龙,
来源：金色年华·教学参考 年份：2012
【摘要】小学生心理健康教育及其研究，是当前教育界关注的热点问题。本文通过调查赣榆县高年级小学生心理健康状况现状，探讨了家长、教师心理健康对小学生心理健康的影响作用，为改善学校心心理健康教育工作、有效提高小学生心理健康水平提供了理论依据和应对策略。......
[期刊论文] 作者：欧加龙,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2009
书是人类进步的阶梯。读好书会使人开阔视野、丰富知识、陶冶情操、净化心灵。从小让孩子养成读书的好习惯,会让人受益终生。张田若先生曾说:“阅读教学,第一是读,第二是读,...
[期刊论文] 作者：欧加龙,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
语文作为一种工具，一种进行思维和交流思想的工具，学习文化知识和科学技术的工具，进行各项工作的工具，其在班级文化建设的过程中也会有相对明显的作用，在平时的教学实践中，加强语文教学与班级文化建设相融性，真正做到“班级文化搭台，语文教学唱戏”！ 一、开场曲：抓......
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