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[期刊论文] 作者：欧诗琪,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】在小学语文教学中，教师要积极培养学生语言文字的运用能力，发展其语文核心素养。通过贯穿词语的方式能提高学生词义辨析能力；指导学生速读能促使其快速提取信息；指导文本细读能发展学生审美能力；读写结合能提高学生个性表达的能力。这些方法都能让学生提高语......
[期刊论文] 作者：欧诗琪,
来源：世界家苑 年份：2017
摘 要：随着新课改的不断更新变化，鉴赏诗歌成为培养人高尚的情操艺术关键点之一。那么，小学阶段是义务教育最基础的阶段，是培养学生初步鉴赏能力的初级阶段，在小学阶段进行诗歌鉴赏的培养可以从对儿童诗的阅读和讲授起步，使学生领悟其中的写作奥妙。 关键词：儿童诗；......
[期刊论文] 作者：欧诗琪, 俞春辉, 马万经,
来源：同济大学学报(自然科学版 年份：2022
为解决公交优先可能破坏干线协调并影响社会车辆行驶效益问题,建立了网联环境下配合干线信号协调的实时公交优先控制方法。该方法包括三个步骤,提出了路段速度引导算法服务于还未到达交叉口范围的网联公交,使其尽量在绿灯期间到达停车线;进一步在其到达交叉口范......
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