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[期刊论文] 作者：欧阳义忠,,
来源：新课程(中) 年份：2015
光的本性的研究伴随着整个基础物理的发展,光的干涉、衍射、偏振等现象表现出的光的波动性质,以及光电效应等光与物质相互作用的现象中表现出的光的粒子性,历时三个多世纪的...
[期刊论文] 作者：欧阳义忠,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：近些年来，随着国家教育体制的不断改革，高中的物理教学形式也不断发生变革。传统的高中物理教学模式的教学效率非常低下，学生学习物理知识的积极性和创造性不高，从长远来看，不利于高中物理教学效率的提高，也不利于学生更好地理解和掌握高中物理知识。而高中物理知......
[期刊论文] 作者：欧阳义忠,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 近些年来，随着科学信息技术的不断发展，高中物理课程的教学模式和方法也在不断进行变革和创新。为了能够更好的实现高中物理教学效果的有效提升，高中物理老师们要重视信息技术的运用，将物理课程与信息技术进行有效的融合，不断培养和激发学生们的学习兴趣，调动学......
[期刊论文] 作者：欧阳义忠,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2020
随着新课程改革的推进,教育教学越来越注重学生能力的提升,随之而来的是教育部门提出了核心素养的素质教育.而学科的核心素养就在于学生对于学科的理解能力、把控方向和对学...
[期刊论文] 作者：欧阳义忠,
来源：考试周刊 年份：2017
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[期刊论文] 作者：欧阳义忠,,
来源：新课程(下) 年份：2016
随着新课程改革的不断深入,教学中更加要求突出学生的主体地位,要求他们作为主体主动参与课堂。高一时期,学生刚接触到物理这一门课程,较大的课程难度使他们对这门课程望而却...
[期刊论文] 作者：欧阳义忠,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
在高中物理教学中具体实施实验教学时,教师通过合理运用现代信息技术,可以引导学生对其实验数据和实验结果进行更为深刻的分析,进而使学生在物理学习中能够更为充分地掌握相关知识点,强化整体教学效果.本文分别从学生兴趣、电子白板、自主探究和分组实验四个方......
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