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[期刊论文] 作者：欧阳巍,,
来源：商业会计 年份：2015
近些年来,我国科学技术发展非常迅速,包括信息化在内的很多先进技术与管理方法已逐渐应用到企业的财务管理工作当中,从而全面提高了企业财务管理的效率与效果。因此,在企业财...
[期刊论文] 作者：欧阳巍,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2014
教学内容:人教版小学数学第六册第71—74页"面积和面积单位"。教学目标:结合实例,使学生理解面积的含义,体会引进统一面积单位的必要性,认识面积单位平方厘米、平方分米...
[期刊论文] 作者：欧阳巍,,
来源：会计师 年份：2014
在当前我国的市场经济正逐步形成的阶段,企业的发展也正面临着转型,上市公司也已经成了我国在经济发展过程中的一股重要的发展力量,是资本市场的主要组成的要素。上市公司的...
[期刊论文] 作者：欧阳巍,,
来源：财会学习 年份：2015
随着社会经济的不断发展,市场经济的发展也极为迅速,与此同时税务制度的改革进程也在不断地加快,"营改增"的实施是对以往市场发展过程中存在的税务问题进行综合的改进,并根据...
[期刊论文] 作者：欧阳巍,
来源：印刷技术 年份：2019
随着包装印刷在印刷行业的占比逐渐增大,新的印刷工艺在包装印刷行业得以不断开发诞生,其中,逆向上光的推广运用能提升效率,节约成本,极大提高包装印刷企业的竞争力。逆向上...
[期刊论文] 作者：欧阳巍,,
来源：湘潭师范学院学报(社会科学版) 年份：2009
自然状态理论是古典自然法学者的基本理论前提之一。卢梭的自然状态说不仅是其论述人类不平等的前提,也是其整个政治理论的基础。但是他的自然状态的性质是历史事实抑或是理...
[期刊论文] 作者：欧阳巍,
来源：邵阳学院学报：社会科学版 年份：2002
从教育发展的历史看，学习方式实质上体现了不同社会发展阶段对教育的要求。建构主义理论指导下的研究性学习有着预期性创新、自主选择性、问题质疑的特点。它的提出对推进我国......
[期刊论文] 作者：欧阳巍,
来源：邵阳学院学报 年份：2003
如何防范学校伤害事故的发生,以及如何认定学校承担学生伤害事故的责任范围和标准,一直是政府、学校和家长十分关注的问题.文章介绍美国司法及教育部门在上述方面的政策与法...
[期刊论文] 作者：欧阳巍,,
来源：小学教学设计 年份：2014
【教学内容】人教版小学数学第六册第71~74页。【教学过程】一、操作感受,认识面积含义1.感受物体表面的大小。师:如果老师请你把黑板面和课桌面擦干净,擦哪个用的时间短一些...
[期刊论文] 作者：欧阳巍,,
来源：小学生之友(高) 年份：2012
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[期刊论文] 作者：欧阳巍,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】随着教育改革的深化，探究型教学的理念不断发展，并且得到了广泛接受.但是，探究型教学应当怎么在学校中进行实际应用呢？这个问题值得广大教育工作者思考.本文站在小学数学教师的角度，通过对本校课题“基于数字化的小学数学探究式学习的研究和实践”的研究，进行......
[期刊论文] 作者：欧阳巍,
来源：天津教育 年份：2021
教学的最终目的是培养学生的综合能力和自我管理能力,要学生学会自我学习。很多情况下,教师集主体地位和主导地位于一身,小学生很少有自我管理、自我组织、自我约束的机会,也难以有锻炼自己、管理自己的平台和机会。笔者试用小组自治班级管理的模式,取得了较好......
[期刊论文] 作者：欧阳巍,
来源：中小学数学：小学版 年份：2021
2021年是中国共产党建党一百周年、红军长征胜利85周年,为使长征精神传万代,我设计并执教了"红军长征"综合实践活动课。此课程曾获广东省中山市精品课程一等兼特色奖,希望...
[期刊论文] 作者：欧阳巍,
来源：天津教育·上 年份：2021
【摘 要】教学的最终目的是培养学生的综合能力和自我管理能力，要学生学会自我学习。很多情况下，教师集主体地位和主导地位于一身，小学生很少有自我管理、自我组织、自我约束的机会，也难以有锻炼自己、管理自己的平台和机会。笔者试用小组自治班级管理的模式，取得了......
[期刊论文] 作者：欧阳巍,
来源：天津教育（上旬刊） 年份：2021
教学的最终目的是培养学生的综合能力和自我管理能力,要学生学会自我学习.很多情况下,教师集主体地位和主导地位于一身,小学生很少有自我管理、自我组织、自我约束的机会,也...
[期刊论文] 作者：欧阳巍,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2010
教学内容苏教版小学数学第五册第98-100页。教学过程一、通过对“一半”的认识,引出分数,理解1/2的含义1.说一半是多少?①全班同学的一半②一组同学的一半③一个圆的一半Te...
[期刊论文] 作者：欧阳巍,
来源：小学教学设计 年份：2005
任何一种语言都有其丰富的文化信息和内容。学习语言光学习词汇、语法结构是不够的,还必须了解和学习其语言背后的文化知识。在小学英语教学中运用电影,可潜移默化地渗透简单...
[学位论文] 作者：欧阳巍,
来源：湘潭大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：欧阳巍,
来源：广东教育（综合版） 年份：2021
个性化学习主要是针对特定学习任务,按照学生的个性特征而设计的学习策略以及方式,从而提高学生“学习力”.rn一、微课之缘起:个性化学习,化解困难rn(一)需求困难: “吃不饱”和“吃不下”rn在小学数学的教学中容易遇到两种学生.第一种属于有着较强的基础,善于......
[期刊论文] 作者：欧阳巍,
来源：教育信息技术 年份：2022
学习动机是学生进行学习活动的驱动力,对学生学业效果有着重要影响.同伴互助作为一种补充性教学策略,受到不同学科教师的喜欢,已有研究结果表明同伴互助对提升学生学习动机、改进学习策略有积极的促进作用.然而,目前关于“互联网+”背景下如何开展同伴互助、在......
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