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[期刊论文] 作者：欧阳登科,
来源：零陵师范高等专科学校学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：欧阳登科,,
来源：求知导刊 年份：2016
本文从日本引进中国佛教后给日本的文化艺术、政治典章制度乃至社会生活各领域带来的巨大影响和震撼的事实说明，中国佛教对推动当时落后的日本社会迅速地向前发展具有极大作用......
[期刊论文] 作者：欧阳登科,,
来源：产业与科技论坛 年份：2019
工匠精神的培育有利于培养学生的社会责任感,职业观教育则能够帮助学生形成正确的价值观,在未来主动地为社会建设做出贡献。本文通过论述工匠精神培育与高职生职业观教育创新...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,,
来源：中外企业家 年份：2004
国家经济的发展,离不开创新创业的支持。在建设创新型国家的背景下,高职院校创新创业教育成为一项重要责任,但如今高职院校创新创业教育成果并不理想。本文通过分析高职院校...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,
来源：赣南师范学院学报 年份：2004
古代日本佛教寺院势力的上升是以政治地位的提高为前提条件,以经济实力为后盾的,并且两者相辅相成,随着佛教的影响而扩大,伴随着庄园制的发展而高涨的.本文着重探讨日本寺院...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,,
来源：中国教育学刊 年份：2004
随着社会的发展和经济结构的转变,创新创业被赋予了更大的使命。掌握技术的高职院校毕业生成为创新创业精神的践行者,对他们的启迪和培养已经成为新时期教育的关键。从教...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,,
来源：科技资讯 年份：2017
该文从开设“形势与政策”教育教学的必要性和各高校“形势与政策”教学现状出发,探索“形势与政策”课教学改革的思路和基本对策,强调教学方法改进和实践教学活动开展对提升...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,,
来源：农家参谋 年份：2004
本文从高校校园文化载体静态教育功能和思想政治课的动态教育功能着手,强化对校园人的动态教化同时充分发挥高校环境育人和管理育人功能,为思政课实践教学提供软性和硬性教育...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,,
来源：科技资讯 年份：2017
该文以“思政基础”课程改革为例，阐述了以职业素养培养目标化下的思政基础课改革思路，以贴近学生实际为立足点，设计学生主体性的体验式实践教学活动。从教学内容、教学方法等方......
[期刊论文] 作者：欧阳登科,,
来源：智库时代 年份：2017
本文从国外的工匠和匠心精神的培养环境、教育平台及其价值等方面论述了匠人在国外经济发展中的重要作用,为我国现阶段我国经济发展的实际提供借鉴。...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,
来源：丝路视野 年份：2017
本文从城市治理现代化进程中,随原熟人单位共同体解构向过渡社区的转换过程中出现的社区公共精神缺乏的现象,并以本地某过渡社区为例分析了各种公共精神缺乏的现象和原因,为...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,
来源：教学与管理：理论版 年份：2015
学校“生活本位”道德教育思想是极富价值的一种理念,它得到了我国德育理论界和实践界的普遍认同。可是在应用中由于一些主客观的局限,此种思想与最初的预设效果相比,未能达...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,
来源：发明与创新:职业教育 年份：2018
文章从高职院的党员党性教育现状出发,论证了加强高职院大学生党员党性教育的重要性,肯定了红色精神对党员党性教育所起的钙质作用,提出了将红色基因传承融入高职院大学生党...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,
来源：发明与创新:职业教育 年份：2019
本文从新时代我国所处的社会背景下,论述了匠心精神融入现代服务业发展的必要性和现实意义,探索“匠心精神”的本质特性与现代服务业的发展内涵建设的契合点,探索匠心精神融...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
从高职院就业压力现状，分析其职业核心能力不足成因和教学困境，倒逼高校教学模式的改革。将学生的将职业核心能力培养引入思想政治课程教育中，改变教学理念，改进教学方法，强化教学......
[期刊论文] 作者：欧阳登科,
来源：中国成人教育 年份：2015
当前,我国高校传统文化教育不乐观,在人才培养方面出现注重功利、忽视传统文化教育的问题,高校传统文化存在教育缺失现象。特别是在中华民族复兴的关键时期,怎样保持本民族在...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,
来源：商情 年份：2018
本文从城市现代化进程中,随原单位共同体解构向过渡社区的过程中出现的社区公共精神缺乏的集中现象,并以湖南某过渡社区为例分析了各种公共精神缺乏的现象,倡导载社会主义核...
[期刊论文] 作者：欧阳登科,
来源：青苹果·高一版 年份：2017
在推进思政课教学改革中，教学方法的改革是最重要因素，在《思想道德修养与法律基础》简称“思政基础”课的教学中，采取“苏格拉底式教学法”是一种增加“思政基础”教学的价值感、行之有效的好方法，对于提高思政课教学的针对性和实效性起着推动作用。本文对此进行一......
[期刊论文] 作者：欧阳登科,
来源：课程教育研究 年份：2016
【摘要】探索在高职院思政课教学改革，通过教学观念、教学课堂、教学目标、教学评价等四个突破，在教学模块、教学专题、课堂延伸、主体体验、教师轮换、考核评价等六式结合，探索高职院思政课改革的创新模式，以提高思政课教学实效。 【关键词】思政课教学 实践体......
[期刊论文] 作者：欧阳登科,
来源：科技资讯 年份：2017
摘 要：该文以“思政基础”课程改革为例，阐述了以职业素养培养目标化下的思政基础课改革思路，以贴近学生实际为立足点，设计学生主体性的体验式实践教学活动。从教学内容、教学方法等方面来真正提升思政课素质和能力培养的实效性和针对性。 关键词：职业素养 思政基......
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