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[期刊论文] 作者：步扬健,,
来源：课程教育研究 年份：2017
小学品德与社会课程是学生道德培养与社会能力养成的重要学科,也是小学课堂教学的重要组成部分。在新课改的要求下,生活化课堂教学成为了小学品德与社会课程的课堂教学中的重...
[期刊论文] 作者：步扬健,,
来源：才智 年份：2015
经济的发展促进我国教育事业的不断进步,小学品德课的教学工作也随之获得了越来越多的成就。品德课是我国小学学生所必修的一门课程,它关系着学生思想道德素质的形成和文化修...
[期刊论文] 作者：步扬健,,
来源：小学科学(教师) 年份：2014
在课堂教学中不但要培养学生对课本知识的学习,还要不断提高学生的感知能力。《品德与社会》这一学科,主要致力于培养小学生对生活、对社会的认识,由于小学生的经验阅历...
[期刊论文] 作者：步扬健,,
来源：科技风 年份：2019
随着社会经济的日益发展,人们开始越来越重视心理健康教育的认知和普及,在小学高年级语文教学中,德育教育是教育工作者在教学工作中的主要教学方向,尤其心理健康教育这门学科...
[期刊论文] 作者：步扬健,
来源：中国农村教育 年份：2002
我校为丹阳市第一批实施小班化教育的实验学校。99年就提出了“小班化教育”的课题并加以研究，后被列入镇江市级课题。2000年9月在一年级新生中进行实施，去年9月又在一、二年级......
[期刊论文] 作者：步扬健,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
新课程改革背景下，小学语文教学强调以核心素养为导向，促进学生语言能力开发和思维能力提升，确保学生能够更好地顺应时代发展潮流，实现全面健康发展。本文从核心素养的内涵出发，就基于核心素养导向的小学语文教学策略进行了分析和讨论，希望能够为小学语文教学水平的提......
[期刊论文] 作者：步扬健,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
学生生活习惯差、学习自由散漫,而且也批评不得,这是当今许多教师看待学生的误区,文章要求教师要真正站在孩子的角度,理解认识孩子身上的一切优缺点,还学生以“人”的面目,针...
[期刊论文] 作者：步扬健,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
学习困难生常常得不到人们的赏识,从而造成心理的长期压抑,产生了浓重的自卑感.文章要求教师要以赏识的眼光看待学习困难生,及时地让他们看到自己的进步;要以厚爱的心理宽待...
[期刊论文] 作者：步扬健,,
来源：小学时代(教师) 年份：2012
人类需要爱,社会需要爱,教育需要爱,孩子更需要爱。切莫因孩子的某些不足就对他们施放“冷漠”的“毒箭”。没有爱就没有教育,爱与责任是师德的根本,是教育的灵魂。陶行知先...
[期刊论文] 作者：步扬健,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2012
美国心理学家罗杰斯认为:“人的先天潜能是无比优秀的,后天的教育就是创造一种适宜的环境与条件使之得以实现。这种环境,与其说是物质的,不如说是情感的,尤其是良好的人际关...
[期刊论文] 作者：步扬健,
来源：新校园(下) 年份：2016
摘 要：“品德与社会”是一门专为小学高年级学生开设的课程，主要是以学生的社会生活为基础，培养学生的良好品德。对学生进行德育方面的教育，是每个教育工作者义不容辞的义务和责任。本文对品德与社会教学中所渗透的德育策略进行了分析。 关键词：品德与社会；德育渗......
[期刊论文] 作者：陆建平,步扬健,
来源：大舞台 年份：2010
当前,劳务输出已经成为农民生存或发家致富的一条重要途径,也成为他们供子女上学的直接经济来源,对于经济基础相对比较落后,且地处茅山老区的全州尤其如此。但出于种种原因,...
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