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[期刊论文] 作者：武照琴,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2013
班主任工作千头万绪，十分琐碎。但事无大小，能否很好地处理班级中发生的事件，直接关系着班级良好班风的形成和学生的健康成长。如果在班级管理中既会做“加法”，也会做“减法”，你就离快乐的班主任不远了，你所带领的学生也将是一群幸福的学生。 一、多些帮助，少些责......
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