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[期刊论文] 作者:武照琴,
来源:小学教学研究·理论版 年份:2013
班主任工作千头万绪,十分琐碎。但事无大小,能否很好地处理班级中发生的事件,直接关系着班级良好班风的形成和学生的健康成长。如果在班级管理中既会做“加法”,也会做“减法”,你就离快乐的班主任不远了,你所带领的学生也将是一群幸福的学生。 一、多些帮助,少些责......
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