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[期刊论文] 作者：段七英,,
来源：才智 年份：2015
小学低年级学生的思维是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期，在小学低年级的课堂教学中运用多媒体技术，能有效地激发学生的学习兴趣、促进学生对教学内容的理解、化解......
[期刊论文] 作者：段七英,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：新一轮的课程改革早已实施很多年了，在此过程中，不少教师对数学课堂的教育学评价方式给予了关注，并积极探索有效的教与学的评价方式，形成了不少的文献。我在组织小学数学教学活动的时候，也把握教改时机，对教学评价进行探索，总结了自我评价、他人评价和展示评价等......
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