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[期刊论文] 作者：段盛庚,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【中图分类号】G622【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0190-01 小学数学课堂教学关系到小学数学的教学质量。特别是在新课程标准实施以后，建立有效的数学课堂教学评价不仅能够促进小学教师积极的教学，而且能够促进小学数学教学方式的转变。通过......
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