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[期刊论文] 作者：段雅清,
来源：教师 年份：2020
深度学习是一种自主建构知识、积累数学活动经验和思想方法,发展高阶思维能力的有意义的数学学习,强调知识的广度、深度、关联度。文章以人教版"最大公因数"一课"预习学习单"...
[期刊论文] 作者：段雅清,,
来源：读书文摘 年份：2015
课堂需要给学生留出足够的阅读文字、感悟作品、思考问题的时间和空间。新课程条件下的课堂生成过程更要求教师注意每一个学生的思维活动状态。教师要把课堂教学留下未能解决...
[期刊论文] 作者：段雅清,
来源：教学世界·下 年份：2009
摘 要:阅读教学可以检测学生基础知识的掌握和运用,可以提高生学生的写作素养,正如叶圣陶所言:“阅读是写作的基础。”更重要的是,阅读教学可以培养学生良好的读书习惯,终身学习,终身有益。 关键词:语文教学 阅读 学生 在语文教学中,阅读最为基本。确......
[期刊论文] 作者：段雅清,张贯石,
来源：中国法医学杂志 年份：2000
采用单克隆抗Ａ、抗Ｂ、抗Ｈ抗体致敏人Ｏ型红细胞 ,所获得的检验人体液 (斑 )的Ａ、Ｂ、Ｈ指示红细胞 ,为检验人体液斑迹的ＡＢＯ血型提供了一种新的试剂。在制备过程中 ,抗体载体的选定、致敏所......
[期刊论文] 作者：段雅清,王金莉,
来源：白求恩医科大学学报 年份：1997
输卵管妊娠破裂致猝死二例白求恩医大基础医学院法医教研室段雅清郭鼎王晓峰长春市绿园区医院妇产科王金莉关键词异位妊娠人工流产术ＩＵＤ中图号Ｒ７１４．２２１１临床和法医病理学资料〔例１〕女，２８岁。......
[期刊论文] 作者：段雅清,祝世功,
来源：白求恩医科大学学报 年份：1999
依据反相间接血凝原理，制备出检验人体液（斑）分泌液的ＡＢＨ血型物质红细胞，为基层办案单位检验人体液斑迹的ＡＢＯ血型提供了一种新的试剂。在制备的过程中，抗体载体的选定、致敏所需抗体的浓......
[期刊论文] 作者：段雅清,祝洪珍,
来源：白求恩医科大学学报 年份：1999
在机械性损伤致死的案件中，有的属条件致命伤，其死亡因素的组成，应包括加害人所致的原发性损伤和医疗过程的失误所致的继发性损害。本文报道５例其死亡并非是原发性损伤的必然结果......
[期刊论文] 作者：段雅清,张贯石,王晓峰,
来源：中国法医学杂志 年份：2000
采用单克隆抗Ａ、抗Ｂ、抗Ｈ抗体致敏人Ｏ型红细胞 ,所获得的检验人体液 (斑 )的Ａ、Ｂ、Ｈ指示红细胞 ,为检验人体液斑迹的ＡＢＯ血型提供了一种新的试剂。在制备过程中 ,抗体载体的选定、致敏所......
[期刊论文] 作者：段雅清,郭鼎,王晓峰,王金莉,
来源：白求恩医科大学学报 年份：1997
输卵管妊娠破裂致猝死二例白求恩医大基础医学院法医教研室段雅清郭鼎王晓峰长春市绿园区医院妇产科王金莉关键词异位妊娠人工流产术ＩＵＤ中图号Ｒ７１４．２２１１临床和法医病理学资料〔例１〕女，２８岁。......
[期刊论文] 作者：段雅清,郭鼎,王晓峰,付泰顺,张君荣,
来源：中国法医学杂志 年份：1997
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[期刊论文] 作者：段雅清,王洪波,郭鼎,王晓峰,祝洪珍,
来源：白求恩医科大学学报 年份：1999
在机械性损伤致死的案件中，有的属条件致命伤，其死亡因素的组成，应包括加害人所致的原发性损伤和医疗过程的失误所致的继发性损害。本文报道５例其死亡并非是原发性损伤的必然结果......
[期刊论文] 作者：段雅清,王晓峰,张贯石,祝世功,李金成,
来源：白求恩医科大学学报 年份：1999
依据反相间接血凝原理，制备出检验人体液（斑）分泌液的ＡＢＨ血型物质红细胞，为基层办案单位检验人体液斑迹的ＡＢＯ血型提供了一种新的试剂。在制备的过程中，抗体载体的选定、致敏所需抗体的浓......
[期刊论文] 作者：张大庆,陈贱保,付红梅,段雅清,童棋,蔡葵,陶莎,吴韩君,张,
来源：湖南教育:下旬(C) 年份：2019
在当下的教学中,数学教育价值缺失的现象较为多见,特别是数学教学在育人方面的价值目标缺失尤为明显.有的教师认为学生弄懂了、学会了、熟练了、考好了,教学任务就完成了,教...
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