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[期刊论文] 作者：殷学忠,
来源：今日教育 年份：2014
5月正值“小升初”的关键冲刺阶段，我校四个平行班正在紧锣密鼓地加紧复习。6月1日，一年一度的儿童节如约而至。按照学校惯例，各班级自主组织，自主编排节目庆贺儿童节的到来。上......
[期刊论文] 作者：殷学忠,
来源：教学与管理 年份：2018
日记诞生:罚你没商量这学期又接了一个新班。总体而言,孩子们学得还算认真,但课堂观察发现一部分孩子精气神不足,课堂上时不时走神开小差,几次三番地提醒后,坚持不了多长时间...
[期刊论文] 作者：殷学忠,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2016
小乙上课又在睡觉,老班蹑手蹑脚地回到了讲台,打开红墨水瓶,用棉棒蘸了少许红墨水,三步并作两步返回到小乙跟前——空气凝固了,同学们大眼瞪小眼,脸上写满了诧异,老班想干什...
[期刊论文] 作者：殷学忠,,
来源：今日教育 年份：2014
5月正值“小升初”的关键冲刺阶段,我校四个平行班正在紧锣密鼓地加紧复习。6月1日,一年一度的儿童节如约而至。按照学校惯例,各班级自主组织,自主编排节目庆贺儿童节的到来...
[期刊论文] 作者：殷学明,殷学忠,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2006
每一事物都是由质料因、形式因、动力因和目的因构成,而每一事物又都是关系性的存在,而这种关系是方法论所关涉的重要对象。一条小河,我们可以赤足趟过,可以摆渡涉过,也可以...
[期刊论文] 作者：殷学忠 殷学明,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2012
在改革前沿的一些学校，师生直呼姓名似乎成为一种“时尚”，理由是既然我们这个社会追求人人平等，又何必在乎师生直呼姓名呢？老师能叫学生的名字，学生为何就不能直呼教师的名字？他们认为师生直呼姓名不仅体现了对学生的尊重和理解、彰显自由与平等，而且也有利于师生关系......
[期刊论文] 作者：殷学明,殷学忠,
来源：现代语文：中旬．教学研究 年份：2006
每一事物都是由质料因、形式因、动力因和目的因构成，而每一事物又都是关系性的存在，而这种关系是方法论所关涉的重要对象。一条小河，我们可以赤足趟过，可以摆渡涉过，也可以架桥走......
[期刊论文] 作者：殷学忠,殷学明,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2012
在一些改革前沿的学校,师生直呼姓名似乎成为一种“时尚”。理由是既然我们这个社会追求人人平等,又何必在乎师生直呼姓名呢?老师能叫学生的名字,学生为何就不能直呼教师的名...
[期刊论文] 作者：王浩,丁达理,殷学忠,,
来源：火力与指挥控制 年份：2010
在综述无人机载激光制导武器系统目标参数测量系统组成和基本工作过程的基础上,通过分析成像设备的投影变换和逆投影变换的原理,综合激光测距获取的目标距离信息推导计算了目...
[期刊论文] 作者：武艳,丁达理,殷学忠,,
来源：电子设计工程 年份：2011
为了获得二维图像中目标空间方位信息的同时,保证图像帧信息同步,采用了一种基于MB90092芯片的字符叠加方法。分析了视频字符叠加原理,给出了字符叠加电路实现方法,设计了叠...
[期刊论文] 作者：段淑艳,王兴健,殷学忠,
来源：山东水利 年份：2020
从莒南县河湖的现状出发,总结了莒南县河长制工作开展情况,分析了在开发与保护、统筹管理、管理方式、宣传引导等方面存在的主要问题,并阐述了莒南县河长制工作的创新做法和...
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