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[学位论文] 作者：殷宗霞,,
来源：河北师范大学 年份：2009
课堂教学自我评价是指教师本人运用有效的方法,以自己的教学活动过程为评价对象,对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。新课程倡导教师开展自...
[期刊论文] 作者：殷宗霞,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
本文基于教师自我评价在基础教育课程改革中的重要地位,研究教师课堂教学自我评价的意义和特征,研读新课程课堂教学的基本理念,尝试新课堂课堂教学自我评价内容纬度的构建,并...
[期刊论文] 作者：徐 艳 殷宗霞,
来源：教书育人·校长参考 年份：2009
工作在教育第一线的校长，是学校的组织者和领导者。有人情味的校长。则会关心教师，关爱学生，善于与家长沟通，能够有效地促进学校的进步和长远发展。 有人情味的校长是教职工亲切的领导 有人情味的校长能够使教职工倍感亲切，使他们把对校长的尊敬之情扩......
[期刊论文] 作者：殷宗霞,徐艳,,
来源：考试周刊 年份：2008
新课程改革对教师课堂教学提出了要求,新课程中要求学生学习方式的转变,教师必须转变自己的教学方式,从而做到角色的转变、师生交往方式的转变和教材呈现方式的转变。The n...
[期刊论文] 作者：徐 艳 殷宗霞,
来源：考试周刊 年份：2009
摘要： 作为一所学校的灵魂，校长是构建和谐校园的重要因素。有人情味的校长是教职工亲切而不失威严的领导，理解教师，关心教师的工作和生活；有人情味的校长是学生的良师益友，关爱学生，为学生创造良好的学习环境；有人情味的校长是家长可以信赖的学校当家人，家校共育，促进学......
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