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[期刊论文] 作者：殷开林,,
来源：江苏教育研究 年份：2011
在阅读教学中加强语言文字训练,提高阅读实效性,这已成为广大语文教师的共识。而在阅读教学过程中,除了通过课文整体进行感知,抓住重点段落细读品味外,我们还应细心解读...
[期刊论文] 作者：殷开林,
来源：基础教育参考 年份：2015
《语文课程标准》（2011年版）指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。”由此看出，“学习语言文字运用”是语文课程的核心任务。因此，语文教师要认真落实循......
[期刊论文] 作者：殷开林,,
来源：基础教育参考 年份：2011
《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”蒋仲仁先生在《略论朗读与背诵》中也写道：“就学习语文来说，朗读最重要，可以说不朗读，不出声朗读，光靠看，光靠浏......
[期刊论文] 作者：殷开林,
来源：基础教育参考 年份：2016
近年来，江苏省响水县紧紧围绕“推进教育现代化”创建目标，扎实开展“教育发展大讨论、业务素质大比武、办学质量大提升”二三大活动，促进全县教育质量高效化、队伍优质化、管理......
[期刊论文] 作者：殷开林,,
来源：学校管理 年份：2011
集体备课是学校实施有效教学,提升教学质量的重要抓手,它能发挥教师的群体智慧,寻找到教学中应注意的问题,顺利突破教学重难点,发现教学的良好方法,有效整合教学资源,大面积...
[期刊论文] 作者：殷开林,
来源：阅读（教学研究） 年份：2017
【摘要】 对于教师来说，交互式电子白板就是一个充满智慧的助手，怎样用好，大有学问。本文以《雪地里的小画家》为例，列举了交互式电子白板在小学语文课堂教学中的重要作用：在导入环节，它除了“激趣”以外，又起到了重要的铺垫作用；识字过程中，它使教学变得更加生动轻松；难......
[期刊论文] 作者：沈金东, 殷开林,,
来源：基础教育参考 年份：2017
一、合理整合,激发阅读兴趣教师合理利用交互式电子白板创设形象生动的教学情境,能有效地激发学生的学习兴趣。科学家研究感官与学习的关系时发现:在学习过程中,同时使用...
[期刊论文] 作者：沈金东 殷开林,
来源：基础教育参考 年份：2017
一、合理整合，激发阅读兴趣 教师合理利用交互式电子白板创设形象生动的教学情境，能有效地激发学生的学习兴趣。科学家研究感官与学习的关系时发现：在学习过程中，同时使用听觉和视觉的学习效果最佳。交互式电子白板以文本、声音、视频、动画整合的技术，声像结合，图......
[期刊论文] 作者：沈金东 殷开林,
来源：阅读（教学研究） 年份：2017
【摘要】本文针对如何在教学中有效运用电子白板这一热点问题，结合一线教学实际，从“合理整合，激发阅读兴趣；有效整合，拓展学习空间；巧妙整合，转变学习方式”等几个方面阐述了有效运用交互式电子白板，提高课堂教学效率的一些对策。 【关键词】电子白板 有效整合 教学......
[期刊论文] 作者：徐文萍, 殷开林,,
来源：基础教育参考 年份：2013
语文课程标准强调,"学生是学习的主体",要"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"",努力建设开放而有活力的语文课程"。这就要求语文教师在教学中主动创设自由民主的教学...
[期刊论文] 作者：殷开林,徐文萍,,
来源：阅读 年份：2013
错误是教学过程中不可避免的产物。心理学家贝恩布里奇说:“差错人皆有之,作为教师不利用是不能原谅的,没有大量错误作为台阶就不能攀登上正确结果的宝座。”可见,教师在教学...
[期刊论文] 作者：殷开林, 王一钦,
来源：汉字文化 年份：2022
家训是我国古代特有的道德教育形式，体现着某一家族或家庭特有的精神品质和行为准则。在中华民族绵延赓续的优良家风传统中，优秀传统家训对人的行为规范和为人处世起着“柔性”制约作用。新时代要想传承好中华优秀传统家训文化，就要不断深化传承家训文化发展内涵、......
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