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[期刊论文] 作者：毕凤娇,
来源：教育观察 年份：2022
前书写是向正式书写阶段发展的预备阶段，它是指学龄前儿童在语言文字符号的敏感萌芽阶段，通过运用笔或其他具有符号意义的工具，对已有认知或生活中常见事物展开近乎文字形式的创意性表现，以此来表达和交流信息，参与社会性互动。基于班杜拉的三元交互理论，研究幼儿园前......
[期刊论文] 作者：毕凤娇,
来源：新课程研究（下旬） 年份：2022
农村幼儿教师专业发展是农村幼儿教师职业规划的重要组成部分,为更好地探寻山东省青岛市黄岛区农村幼儿教师专业发展现状和存在的问题,本文研究运用问卷调查法和访谈法对青岛市黄岛区农村幼儿园的100名教师展开调查,针对问题提出相应的解决策略.......
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