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[期刊论文] 作者：毕研利,,
来源：世界华商经济年鉴·科学教育家 年份：2009
目前高中新的课程标准及新教材的-个显著特征是注意充分调动学生的学习主动性.让学生进行探究性学习,使他们从自己的体验中学会认知并构建自己的知识结构.为此,课堂教学一定...
[期刊论文] 作者：毕研利,,
来源：中国教师 年份：2013
在推进素质教育的今天,实现“面向全体学生”“满足每一位学生终身发展的需要”的理念,作为学校基本单位的班级,有一个宽松、民主、和谐的环境,显得尤为重要。特别是作为农村...
[期刊论文] 作者：毕研利,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】在当前我市全面开展“生本教育，落实高效课堂”的大背景下，我校教育教学改革已初见成效。本文结合我校教学实际，从编制“导学案”入手，详细阐述了“循环大课堂”五环节教学模式的基本流程和实施细则，并附有教学案例，希望能和大家相互交流，共同提高当前新课改......
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