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[期刊论文] 作者：毛仁民,
来源：中学生作文指导 年份：2019
“问题解决”式是在新课程理论学习和对课堂教学实践深入思考的基础上提出来的。它改变了传统的以教师为主导的教学方式,建立以学生为中心、以问题为导向、以学科为引导的教...
[期刊论文] 作者：毛仁民,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2013
知识经济时代已经到来。在知识经济时代,一个国民素质高低,掌握知识的程度,拥有人才的数量,特别是知识创新和技术创新的能力,决定一个国家,一个民族在国际竟争和世界格局中的...
[期刊论文] 作者：毛仁民,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2013
在中学化学教学中，结合本学科的特点，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想政治教育，近代史和现代史教育，国情教育，辩证唯物主义教育，环境保护意识教育，破除迷信教育，艰苦奋斗......
[期刊论文] 作者：毛仁民,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2014
一、信息技术与化学课程整合的意义现代信息技术与学科整合可以改变传统的教学模式,学生的学习可以不再是通过被动接受结论的方法来获取和积累知识。真正的理解只能是由学习...
[期刊论文] 作者：毛仁民,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：随着社会的发展，传统学校教育体制下的教学理念也在发生着深刻的变化和发展。具体教学过程中，教师对教学目标和教学内涵的掌握，对提升教师的教学水平和能力有着重要价值和作用。同时教师按照既定的教学方针进行教学，对学生的综合能力提升和长远发展都具有重要价......
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