搜索筛选:
搜索耗时1.5137秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 13 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：马晓梅,江兆洪,
来源：学子：理论版 年份：2017
随着课程改革的深入开展,高中生物传统的教学课堂与先进的教育理念存在着越来越多的矛盾.改革教学方式,丰富教学手段成为大家共同关注的话题,而在教学中开展问题式教学成了很...
[期刊论文] 作者：江兆洪,马晓梅,,
来源：数理化解题研究(高中版) 年份：2012
高中生物中很多生物学知识可以与日常生活相联系，在学习中能够激发学生的学习兴趣，是学生比较喜爱的学科．不过生物学并不是所有的知识都是直观的，其中一些微观的抽象的生物学知识......
[期刊论文] 作者：江兆洪,练小娟,
来源：都市家教：下半月 年份：2010
CO2高排放已经使全世界的气候面临越来越严重的问题，节能减排，降低CO２排放，推行低碳经济越来越受到各国政府的重视。作为碳排放大国，在推行低碳方面有着义不容辞的责任。利用生物......
[期刊论文] 作者：马晓梅,江兆洪,,
来源：文存阅刊 年份：2019
班级的主题教育活动对学生有深远的影响,尤其是在高中阶段.在紧张的学习压力下,主题教育活动对学生而言显得极为珍贵,因此高中班级的主题教育活动也就更加容易对学生产生影响...
[期刊论文] 作者：马晓梅,江兆洪,
来源：新课程导学 年份：2017
高中生物课堂教学倡导在课堂上体现学生的主体地位.因此,提升学生的学习能力和综合素养,让学生了解相关的生物知识并能够运用相关的知识解释生活中的生物现象,解决相关的问题...
[期刊论文] 作者：江兆洪 马晓梅,
来源：教育·教学科研 年份：2019
在日常生活中，支架是一种较为常见的稳定工具，在高台的搭建环节，支架起着承载重压，实现连接的重要作用。而在高中生物知识高台的搭建过程中，“支架式教学”为相关教育活动提供了助力，作为一种应用时间较短的教学手段，“支架式教学”对于改进授课方式、提高课程效率有较......
[期刊论文] 作者：江兆洪 马晓梅,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘 要：高中是学生探索生物知识、感知生物科学的关键时期，其会在很大程度上对学生的未来发展造成极为深刻的影响。因此，高中生物教师在落实教学活动时，就要始终基于学生的学习和发展需求，在传授学生丰富学科知识的同时，培养学生的核心素养，让学生真正感知到生物学习的......
[期刊论文] 作者：江兆洪,马晓梅,,
来源：新智慧 年份：2019
高中是基础教育中学生学习压力最大的一个阶段,以往教师主导的高中教学限制了学生的许多自由,导致不少学生为了适应教师的节奏而感到十分吃力.素质教育所推崇的“生本”理念...
[期刊论文] 作者：江兆洪,马晓梅,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2010
教后记即课后反思,亦称授课心得或“教后感”。顾名思义,就是教师教完一堂课后,对整个教学过程的设计和实施进行回顾和小结,将经验和自我体会记录在案的过程[1]。一、为什么...
[期刊论文] 作者：江兆洪,马晓梅,,
来源：理科考试研究 年份：2012
在近三年各地高考题中基因自由组合定律类的题目出现频率比较高.高考题中自由组合定律题目多从非常规的角度来考查,对特殊生物的一些比例考查程度较深,对考生的能力要求较高,...
[期刊论文] 作者：练小娟 江兆洪 杨春芳,
来源：读写算 年份：2010
[摘要]同位素示踪法在高中生物教材中多次用到，研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等，进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。本文从标记特征化合物，探究详细生理过程，研究生物学原理；标记某元素，追踪其转移途径；标记特征元素，探究化合......
[期刊论文] 作者：杨春芳 练小娟 江兆洪,
来源：读写算 年份：2010
[摘要]生物学科中要求学生理解掌握的知识点较多较零碎，很客易让学生对生物学科产生畏惧感造成恶性循环。好的教学方法能增加学生的学习兴趣，增加对知识的理解和掌握曲概率，这样能增强学生学习的自信心从而能加强学生学习的自觉性，，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高......
[期刊论文] 作者：万志刚,马晓梅,宋卫平,顾福根,江兆洪,,
来源：中国南方果树 年份：2006
尽管很多植物组培已获得成功，但能大量用于生产并产生经济效益的却不多，这主要与试管苗能否有较高的移栽成活率有关。各种菌类对幼苗的侵袭是试管苗移栽后容易死亡的重要原因之......
相关搜索：
