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[期刊论文] 作者：江加丽,,
来源：成才之路 年份：2013
在日常英语教学中,我发现很多小学生习惯于死记硬背,读书、交流语调生硬,无语言的韵律感、语音的轻重缓急、语调的抑扬顿挫,体会不到英语语言特点,不能很好地表现出相应...
[期刊论文] 作者：江加丽,,
来源：小学教学参考 年份：2010
众所周知，“五好”学生才是真正的好学生；“五好”教育才是真正的素质教育。所谓“五好”，就是德、智、体、美、劳全面发展。作为英语教师，我们不难发现小学英语教学中处处体现着......
[期刊论文] 作者：江加丽,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
“一个人有自学的能力和习惯,将一辈子读书,一辈子受用。”这是叶圣陶先生的观点。可见学生有一定的自学能力是我们实现“教是为了不教”的有效途径。著名科学家爱因斯坦曾言...
[期刊论文] 作者：江加丽,,
来源：新课程(小学版) 年份：2010
参加工作六年了,作为一名英语教师,这几年我发现几乎每个班级里或多或少会有这样的一些学生:他们作业马马虎虎,或者拖拖拉拉,速度极慢;记不住单词,阅读不了课文,英语成绩一塌...
[期刊论文] 作者：江加丽,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2012
在我们的教学中,教师发挥主导作用是学生顺利完成学习目标的关键。而教师的主导作用在课堂教学中主要表现在“精讲点拨”上。所谓“精讲点拨”就是指教师在教学过程中要少讲,...
[期刊论文] 作者：江加丽,,
来源：新课程(小学版) 年份：2009
今年是教育局推出支教、外派政策的第三年,我带着一颗激动和不安的心来到了我的支教学校。虽然和我想象中那种破烂不堪的情形不同,这个农村小学的各种教学条件都有了相应的提...
[期刊论文] 作者：江加丽,
来源：外语学法教法研究 年份：2011
对话是英语学习的形式之一，它可以巩固学生课堂所学、开拓学生视野。然而实际教学中学生的对话能力并不是很理想，所以如何培养学生的对话兴趣、对话阅读能力和对话能力的评价是我们教育工作者研究的课题。 一、如何培养学生的英语对话能力 1.向学生......
[期刊论文] 作者：贾建权,江加丽,李佰成,王瑞恒,梁琨,杨茹,韩德俊,,
来源：光子学报 年份：2017
针对表面淬灭电阻技术引起死区面积较大,以及高光子探测效率与大动态范围不能同时满足的矛盾,应用外延电阻淬灭技术,采用与雪崩光电二极管微单元相连的衬底外延层硅材料制作...
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