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[期刊论文] 作者：江孝燕,,
来源：小学教学参考 年份：2018
为了解决学生作文中无话可说,讲假话等问题,在作文教学中,教师应联系学生的生活经验展开作文教学。引导学生走进生活,观察生活,写自己眼睛看到的真实世界;增加学生的生活体验...
[期刊论文] 作者：江孝燕,,
来源：小学教学研究 年份：2019
2017年,我校申请立项了市级集体课题“小先生制背景下的三小课堂教学实验研究——小问题、小探究、小展示”,在这一研究背景下,笔者在学生的探究性学习方面做了一些尝试,通过...
[期刊论文] 作者：江孝燕,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2017
【摘要】在设计《做一片美的叶子》的课文教学时，我着力构建起一个浓郁的情感场。学生通过质疑、朗读、研读、品读等环节，在情境中学语言、用语言，感受语言文字的魅力，感受生命的意义，并能够自然、真实、流畅地表达自己的情感，在课堂上得到美的体验，从而提高自己的审美......
[期刊论文] 作者：江孝燕,
来源：七彩语文（教师论坛） 年份：2021
支架式教学法,即为学生逐步提供适当的、小步调的线索或支架,让学生通过这些支架进行攀升,逐渐发现和解决学习中的问题,掌握所学习的知识,提升解决问题的能力,成为一个独立的学习者.笔者在教学实践中,尝试借助支架培养学生的独立及合作探究能力,使学生会学习、......
[期刊论文] 作者：江孝燕,
来源：教育观察 年份：2019
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