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[期刊论文] 作者：江宁平,
来源：速读·下旬 年份：2014
课堂教学是实施素质教育的主渠道。如何发挥这个主渠道的作用，优化课堂教学，促进学生的最优发展，实施分层教学是一条有效的途径。所谓分层教学，就是在先进的教学思想指导下，根据学生的学习水平和能力的不同。开展不同层面的教学活动，并针对不同发展层次学生的需要给予......
[期刊论文] 作者：江宁平,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，就要求我们教师应做到优化教学目标的制订，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。 关键词：初中；英语；高效课堂......
[期刊论文] 作者：江宁平,
来源：中国教育科研论坛 年份：2013
【摘 要】 中学生记不住单词的主要问题，基础教育重视不够，学习内容不充分，没有科学的记忆方法，词汇教学音标先行，丰富语境学习单词，忌死记硬背，笔头练习巩固记忆，目标明确，方法得当，克服词汇记忆难关，提高英语学习水平。 【关键词】 单词记忆 音标 语境 笔头练习 自......
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