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[期刊论文] 作者：江寒香,,
来源：小学数学教师 年份：2014
【教材简析】"方程的初步认识"是上海版《数学》五年级上册第四单元的教学内容,这部分教学内容是学生在认识了用字母表示数,求值、化简的基础上进行的,在此过程中渗透了...
[学位论文] 作者：江寒香,,
来源：上海师范大学 年份：2014
随着信息化时代的迅速到来,传统的教研模式遇到了新的挑战,如何在实践中为教师的专业发展搭建新的平台,促进教师专业发展,是当前学校管理中的当务之急。校本教研活动对教师的...
[期刊论文] 作者：江寒香,,
来源：现代教学 年份：2014
链式教学设计，就是根据课程标准，遵循学生的身心特点和技能形成的一般规律，以发展学生的能力为目标，以主题为线索，对教学内容及各种课程资源进行开发整合，对教学过程中相互联系的各......
[期刊论文] 作者：江寒香,,
来源：现代教学 年份：2015
数学知识的一个重要特点就是它具有抽象性,而小学生的思维一般以直观思维和形象思维为主。如何使两者能够和谐统一并实现有效的教与学呢？在日常教学中,我们发现,数学课堂其实...
[学位论文] 作者：江寒香,
来源：上海师范大学 年份：2014
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[期刊论文] 作者：江寒香,
来源：小学教学设计 年份：2007
＜正＞一、课程目标《让数学走进生活——小小数学家探索之旅》旨在让学生在广泛参与学习活动的过程中经历、体验大自然和社会中蕴涵的数学问题,激发学生的学习乐趣,以更好地培养学生......
[期刊论文] 作者：江寒香,
来源：现代教学 年份：2023
随着基础教育改革的不断深入，培养学生学科核心素养被越来越关注，数学综合与实践活动成为一个新的风向标。本文探索设计优质的综合与实践活动，以落实数学新课程目标，提升学生的思维品质，培养学生数学知识的综合性和应用性。......
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