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[学位论文] 作者:江煜枫, 来源:合肥师范学院 年份:2023
随着中学化学课程标准、化学教材的修订,大单元教学理念成为近几年化学教学的热点;随着课程评价越来受到人们的重视,“评价”这个曾经边缘化的概念开始逐渐被人们所关注。随着评价方式发展的越来越多,表现性评价因其注重过程的独特优势,开始被渐渐被应用到中学......
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