搜索筛选:
搜索耗时1.1695秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 14 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,
来源:动漫界:幼教365 年份:2015
准备废旧光盘,水彩笔,各种颜色的即时贴,粗细适中的笔(正好能插入光盘小孔中).活动步骤①取一张光盘,把各种颜色的即时贴粘在光盘表面.②在即时贴上用水彩笔画上各种图案来装饰......
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,
来源:动漫界·幼教365(大班) 年份:2016
A.欣赏各种扎染作品,了解扎染的基本过程,感受扎染的奇妙。 B.在游戏中保护和传承民间艺术。 准 备: 扎染粉,白布,手套,滴管,桌布,绳子,围兜,杯子等。 对话宝宝: 你见过这样的布吗?漂亮吗?想知道这种布是怎样“变”出来的吗? 扎染魔法时刻 宝贝一定见过......
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,
来源:动漫界:幼教365 年份:2016
放假在家的宝宝,是不是觉得很无聊呢?今天是探索日,家长可以鼓励宝宝动手做一个旋转的纸杯灯,不仅能锻炼宝宝的动手能力,还能培养宝宝的好奇心和探究意识。...
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,
来源:动漫界:幼教365 年份:2016
在天气干燥的冬季,静电现象时有发生,怎样跟孩子解释什么是静电呢?今天是探索日,让我们利用几个小小的道具,和孩子一起动动手,去探索其中的奥秘吧。...
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,
来源:动漫界:幼教365 年份:2015
行动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》:4~5岁幼儿能常常动手动脑探索物体和材料,并乐在其中.任务卡准备泡沫板1块,平面镜3块,彩纸1张,描图纸1张,双面胶1卷,塑料水果和花朵各一...
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,
来源:动漫界:幼教365 年份:2015
行动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》:4~5岁幼儿能常常动手动脑探索物体和材料,并乐在其中.任务卡准备漏斗两个,气球1个,橡皮筋若干,塑料软管1根.活动步骤把气球剪开,用气球皮...
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,
来源:动漫界·幼教365(大班) 年份:2016
大班的宝宝,不再满足于玩耍打闹喽,而是对身边的事物产生浓厚的探究兴趣。爸爸鼓励宝宝动手动脑,适当地做一些科学实验,不仅能够拓宽宝宝的视野,还能培养宝宝的好奇心和探究意识。 《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿对自己感兴趣的问题刨根问底,动手动脑寻找......
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,
来源:动漫界·幼教365(大班) 年份:2016
对话妈妈 我们每个人都有指纹,如果用手指肚在纸上用力按一下,纸上什么痕迹也不会留下。那怎样才能让宝宝认识自己的指纹呢?探索日又到了,让我们和宝宝通过这个小实验,一起去探索指纹的奥秘吧。 目标 A.提高孩子的动手操作能力。 B.寻找指纹的印迹,培养和......
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,,
来源:动漫界 年份:2016
你的宝宝会使用筷子吗?他知道筷子的力量有多大吗?俗话说:“一根筷子容易折,一把筷子难折断。”如果仅用一根筷子,能不能拎起物体呢?今天是探索日,让我们利用几个小小的道具,和孩子一......
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,
来源:动漫界·幼教365(中班) 年份:2016
对话妈妈 棉线是一种常见的物品,它极易燃烧。不过只要做些简单处理, 它也会变成一根烧不断的神奇棉线。家长可以鼓励宝宝做一做这个实验,培养他的好奇心和探究意识。 重点领域 科学 主角 宝宝、妈妈或其他 家庭成员 场地建议 书房或客厅......
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,
来源:动漫界·幼教365(大班) 年份:2015
光在直线传播时如果被不透明物体挡住,就会在物体背面形成影子。光照射角度不同,影子的形状、大小就会不同;物体离光源的距离不同,影子的大小也会不同。小朋友们,快来试试照出不同的影子吧! 准备 手电筒,小玩偶(不透明物体),玻璃杯(透明物体),塑料杯(半透明物体),记录纸,笔......
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,,
来源:动漫界 年份:2015
从小培养孩子对音乐的敏感是有好处的,即便将来不能成为艺术家,作为对美好生活的追求,培养孩子的情操也是很有必要的.今天我们来做一套音乐瓶,不仅可以调动孩子的积极性,还能...
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,,
来源:动漫界 年份:2015
古代的印刷方法很死板,印一本书需要刻制所有版面,非常耗时.一旦错一个字,整页都要重新刻制,比较麻烦.后来,北宋一个叫毕昇的人发明了活字印刷,他把一个版面的每个字都单独制...
[期刊论文] 作者:江苏省网上家长学校,
来源:动漫界·幼教365(小班) 年份:2015
小朋友们,如果我们用蓝色墨水来养花,会有什么变化呢?快来亲手试验一下,说说你的发现吧!a 准 备 两枝浅色带茎的花,两个大小相同的透明杯,一瓶蓝色墨水。 实验操作 ①在两个透明杯中装入等量的水,并在其中一个滴入几滴蓝色墨水。 ②将两支花分别放入透明......
相关搜索: