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对话妈妈
我们每个人都有指纹,如果用手指肚在纸上用力按一下,纸上什么痕迹也不会留下。那怎样才能让宝宝认识自己的指纹呢?探索日又到了,让我们和宝宝通过这个小实验,一起去探索指纹的奥秘吧。
目标
A.提高孩子的动手操作能力。
B.寻找指纹的印迹,培养和提高孩子的探究意识。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿能经常动手动脑寻找问题的答案;探索中有所发现时感到兴奋和满足。
任务卡
准 备:
碘酒,剪好的易拉罐小盒,蜡烛,白纸,火柴。
A.印上指纹
在白纸上印上指纹,看一看纸上有没有指纹的印迹。
B.倒入碘酒
将少量碘酒倒入铁盒里。
C.点燃蜡烛
点燃蜡烛,把铁盒放在蜡烛上方加热。当碘酒变干,有紫红色蒸汽释放时,将印有指纹一面的白纸对着蒸汽。
D.指纹出现
过一会儿,纸上就会显现出浅色的指纹。
贴士
人的皮肤表面含有油脂,手指肚按到纸上,油脂就会被纸吸收。碘酒受热时会变成气体,气体受冷又会直接变成固体,它在油脂里极易溶解,于是纸上就会出现颜色深浅不一的指纹。
问题
宝宝,你知道碘酒主要有什么作用吗?
我们每个人都有指纹,如果用手指肚在纸上用力按一下,纸上什么痕迹也不会留下。那怎样才能让宝宝认识自己的指纹呢?探索日又到了,让我们和宝宝通过这个小实验,一起去探索指纹的奥秘吧。
目标
A.提高孩子的动手操作能力。
B.寻找指纹的印迹,培养和提高孩子的探究意识。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿能经常动手动脑寻找问题的答案;探索中有所发现时感到兴奋和满足。
任务卡
准 备:
碘酒,剪好的易拉罐小盒,蜡烛,白纸,火柴。
A.印上指纹
在白纸上印上指纹,看一看纸上有没有指纹的印迹。
B.倒入碘酒
将少量碘酒倒入铁盒里。
C.点燃蜡烛
点燃蜡烛,把铁盒放在蜡烛上方加热。当碘酒变干,有紫红色蒸汽释放时,将印有指纹一面的白纸对着蒸汽。
D.指纹出现
过一会儿,纸上就会显现出浅色的指纹。
贴士
人的皮肤表面含有油脂,手指肚按到纸上,油脂就会被纸吸收。碘酒受热时会变成气体,气体受冷又会直接变成固体,它在油脂里极易溶解,于是纸上就会出现颜色深浅不一的指纹。
问题
宝宝,你知道碘酒主要有什么作用吗?