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[期刊论文] 作者：江运忠,,
来源：英语教师 年份：2016
分析当前英语教学存在学生学习兴趣较低、基础较差、两级分化严重等现象,借助遗忘规律和学习金字塔理论,指出在英语学习中及时复习和激发学生学习兴趣的重要性。在教学中引入...
[期刊论文] 作者：江运忠,
来源：教育界·中旬 年份：2014
【摘 要】本文对应用 “博学编码教学在线测评”系统的教学实验，应用的结果较好地表明 ：信息化一方面可以大大提高学生学习英语的兴趣，另一方面便于教师进行数据管理，从而更好的诊断教学并及时调整教学策略，进而达到优化课堂教学、提高课堂教学效率的目的。 【关......
[期刊论文] 作者：江运忠,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
摘要：本文针对网络平台的应用情况，反馈如下 ：信息化一方面可以大大提高学生英语学习的兴趣和求知欲;另一方面便于教师进行数据分析、及时诊断教学并调整教学策略，从而提高课堂教学质量和效率。 关键词： 网络教学实验 班级授课与个性化辅导 小组合作 实验思考 ......
[期刊论文] 作者：江运忠,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
英语既是活的语言，也是枯燥无味的语言。如何激发学生的学习英语的兴趣，提高初中学生的英语水平呢？显然，搞好口语教学是英语教学的关键。初中英语的教科书中口语内容有很大比重，如：问路、看病、打电话、购物等，口语篇幅贯穿于教材的始终，突出了英最本质的功能——交际性......
[期刊论文] 作者：江运忠,
来源：教育周报·教研版 年份：2017
中学英语教学不仅要求学生掌握语音、语法知识及一定的词汇量，同时要培养他们听、说、读、写“四会 ”能力，还要注重培养阅读理解能力。 一、培养学生正确的阅读习惯 许多中学生不明确学英语的宗旨和目的，好象学习是为了应付考试，甚至把课外阅读看成是浪费时......
[期刊论文] 作者：江运忠,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
摘要：英语课程改革对英语教师专业素养、教学方法等方面提出了更高的要求。本文探讨英语课程改革对教师的新要求及应对措施。 关键词：理念更新学习兴趣 关注过程 教学设计 课程改革对英语教师提出了更高的要求，现结合自己的教学实际 从教师理念更新、培养学......
[期刊论文] 作者：江运忠,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象是所有英语教师最为头痛的事了。它不但直接影响着学生在英语学习方面的可持续发展，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们英语教师一直以来不......
[期刊论文] 作者：江运忠,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
一、当前中学英语教学中存在的问题 （1）中学英语教材的教学目标不够明晰。教学目标是指在教学活动中所要达到的预期效果，是衡量教学任务是否完成的重要指标之一。然而现实情况是，很多英语老师并不关注教学目标制定得是否合理，也不管教学效果是否达到了预期值，只管......
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