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[期刊论文] 作者：汤寿风,
来源：学苑教育 年份：2012
朗读是学生主体性、个性化的行为，要使朗读教学扎实有效，真正发挥它的效能，首先必须激发、培养学生的朗读兴趣。心理学原理告诉我们，兴趣须建立在需要的基础上，但是我们常常发现一......
[期刊论文] 作者：汤寿风,
来源：教书育人:教师新概念 年份：2020
不管是语文学习本身,还是从学生创造性思维能力的培养来看,提问有着重要的价值和意义.本文提出要发挥教材范例价值,学会多维度提问;巧妙运用问题清单,筑牢提问性过程;精准活...
[期刊论文] 作者：汤寿风,,
来源：小学生作文辅导 年份：2019
伴随我国新课改的不断发展壮大,对于我国小学语文教育工作也明确了全新的规范标准,规范小学生一定要把握良好的口语交际能力.不过实际上,目前的小学语文阅读教学当中培养口语...
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