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[期刊论文] 作者：汤建专,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
小学体育教学是所有学生体育的起步教学,小学体育的教学质量直接影响国民体育的基础质量。在学校启蒙教育的内容中,体育虽未纳入考核学生的最重要内容之中,但是为高一级的学...
[期刊论文] 作者：汤建专,,
来源：体育世界(学术版) 年份：2014
大课间活动已不是什么新鲜事,只不过传统大课间活动是以课间广播体操的形式进行,这种模式在形式上较为单一,内容重复,对学生的运动兴趣作用不大。而新课改下的小学体育大课间...
[期刊论文] 作者：汤建专,
来源：文理导航 年份：2011
【摘要】体育与个性发展有密切的联系。体育活动可以对良好个性的形成产生积极的影响。体育教学是学校体育的重要组成部分，根据体育学科的特点，体育教学应培养学生体育兴趣，提高体育能力，同时更要发展学生的个性，增强学生体质，达到教学目的，完成教学任务。因此，教师必须......
[期刊论文] 作者：汤建专,,
来源：新课程学习(下) 年份：2011
小学体育教学,要重视小学生的学习特点,选择科学的教学理念,切实可行的教学方法。小学生活泼好动,教师在教学过程中,要多运用一些新鲜的方法,提高学生的学习乐趣,从而提高教...
[期刊论文] 作者：汤建专,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2011
在体育新课程标准实施以来,合作学习作为一种新型的教学模式逐步应用于体育课堂教学中,这种新型的方法来进行课堂教学,可以改善课堂内的学习气氛,大面积提高小学生的学业成绩...
[期刊论文] 作者：汤建专,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2013
小学体育新课标中明确指出:“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段……是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。”在新课改理念的指导下,小学体...
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