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[期刊论文] 作者：汤慧丽,,
来源：现代教育科学 年份：2012
深化教育改革,关键在课程改革,而课程的改革与创新关键在管理。加强课程管理,是落实学校中心工作的前提和基础。新一轮的课程改革,我国开始实行国家、地方和学校的三级课程管...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,,
来源：考试周刊 年份：2017
人生百年,立于幼学。随着人们对学前教育重要性的认识,社会对高素质幼儿园教师的诉求更加迫切。2010年教育部启动卓越人才培养计划,对卓越幼儿园教师的培养上升到国家战略高...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,,
来源：文教资料 年份：2017
随着国家对卓越幼儿园教师培养的高度重视,各幼儿园教师培养学院和机构都开启了卓越幼儿园教师培养模式探索和构建。在近两年的卓越幼儿园教师培养中取得了一定的成绩,但是也...
[学位论文] 作者：汤慧丽,,
来源：河南大学 年份：2009
学生评价问题是一个古老而又永恒、常谈而又常新的话题,随着时代的发展,学生评价不断被赋予新的意义。本世纪初,我国实施建国以来的第八次课程改革,学生评价改革被纳入此次改...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,
来源：美术及设计版 年份：2003
书籍装帧设计,不仅揭示书的内容,即体现所谓"从属性",更需要运用独特的创意、独特的设计语言,使每部图书独具个性.本文以"手记"的形式,夹叙夹议,阐述了为多部图书装帧案前工...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,
来源：开封教育学院学报 年份：2008
哲学解释学是以理解为核心话语的哲学流派,它的理解观为学生情感评价的研究提供了有益的借鉴.在哲学解释学看来,学生情感评价是一个理解过程,是不同评价主体间"视界融合"和对...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,,
来源：开封教育学院学报 年份：2008
哲学解释学是以理解为核心话语的哲学流派,它的理解观为学生情感评价的研究提供了有益的借鉴.在哲学解释学看来,学生情感评价是一个理解过程,是不同评价主体间“视界融合”和...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,
来源：考试周刊 年份：2004
在当前的幼儿教师教育当中,对艺体技能、教育理论、教学技能的教育非常重视,对决定幼儿教师根本素养的教育智慧培养则十分欠缺。教育智慧的形成不会通过教育知识及教育技能的...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,
来源：南京艺术学院学报（美术与设计版） 年份：2020
1943年rn生于江苏灌云,原籍安徽歙县.rn1965年rn南京师范学院美术系毕业.rn1981年rn南京艺术学院美术系中国画研究生毕业,获文学硕士学位.rn留校任教.rn1982年rn获联合国教科...
[学位论文] 作者：汤慧丽,
来源：广东医学院 年份：2008
目的: 本研究旨在探讨腺苷受体阻滞剂氨茶碱对窒息新生儿肾脏的保护作用。 方法: 52例窒息新生儿随机分为试验组和对照组。试验组生后1小时内静脉滴注氨茶碱(5mg/kg...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,,
来源：新课程研究（学前教育） 年份：2012
新课程改革要求幼儿教师应具备明确的课程意识,但在教育教学实践中,幼儿教师的课程意识严重缺失.文章在揭示课程意识内涵的基础上分析了幼儿教师课程意识缺失的表现形式及原...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2015
党的十八大提出把立德树人作为教育的根本任务,既为高校的人才培养指明方向,又再次明确指出了树人 先立德,育人先育魂的德育方向.在新形势下,基于高职学前教育这一特殊专业,...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,,
来源：当代幼教 年份：2011
教师的课程意识是教师对整个课程系统的基本认识和反映,是教师对课程意义的敏感性和自觉度.从本质上说,课程意识是一种主体价值张扬的意识,是师生创造力彰显的意识.这就要求,...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要： 人生百年，立于幼学。随着人们对学前教育重要性的认识，社会对高素质幼儿园教师的诉求更加迫切。2010年教育部启动卓越人才培养计划，对卓越幼儿园教师的培养上升到国家战略高度。郑州幼儿师范高等专科学校作为新中国成立后河南省第一所、全国第一批独立设置的......
[期刊论文] 作者：汤慧丽,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2016
幼儿园教育活动实践着学前教育的理想.活动开展效果如何?幼儿发展水平怎么样?我们要获得上述问题的答案就需要对幼儿园教育活动进行评价.幼儿园教育活动评价主要包括两大方面...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2021
语言是人类社会最基本、最重要的生存能力和社会行为,更是沟通交流的重要工具,是人类个体必须要掌握的基本技能之一。幼儿时期是语言发展的最佳时期,在此阶段,注重培养幼儿语言交流能力,对以后人际交往、理解他人、判断交往情境的能力有着至关重要的作用。幼儿......
[期刊论文] 作者：汤慧丽(整理),
来源：南京艺术学院学报:美术与设计 年份：2020
1943年生于江苏灌云,原籍安徽歙县。1965年南京师范学院美术系毕业。1981年南京艺术学院美术系中国画研究生毕业,获文学硕士学位。留校任教。1982年获联合国教科文组织颁发的...
[期刊论文] 作者：曾潇,汤慧丽,,
来源：现代教育论丛 年份：2009
教学改革成在理论，败在细节。随着新课程改革的继续推进，人们对教学细节的研究也更加深入。细节决定成败，细节虽小，却能透射出大理念大智慧。课堂为教学细节的形成和产生提供规定......
[期刊论文] 作者：刘广利, 汤慧丽,,
来源：继续教育研究 年份：2008
杜威的"从做中学"教学理论的提出有其时代背景和现实依据;杜威把教学过程看成是"做的过程",主张学校里知识的获得与生活过程中的活动相联系,在很大程度上符合当时社会对教育...
[期刊论文] 作者：汤慧丽,刘广利,
来源：继续教育研究 年份：2008
在杜威的教育理论中，“生活”和“经验”是教育的灵魂，尤其是经验论成为杜威教育理论的一块基石。也是他教育哲学的核心。杜威“经验”思想的提出有其特定的时代背景和现实意义......
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