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[期刊论文] 作者：汤界年,
来源：成功•教育 年份：2009
体育课堂即时评价是指教师在与学生接触、互动的教学中，通过观察交流了解学生课堂的学习态度、方法、过程和效果等方面的表现，作出判断、激励、反馈和总结。具有即时性、真实性、自发性、主观性和标准的多重性特征。如果我们运用得当，能有效地激励学生，促进学生发展......
[期刊论文] 作者：陈忠,汤界年,,
来源：中国学校体育 年份：2008
橡皮筋是跨越式跳高教学与训练中最具有实效性、安全性、独创性的教具。尤其是将橡皮筋与游戏有机地结合起来,对消除学生在跨越式跳高的恐惧心理,激发运动兴趣,调动运动情感,...
[期刊论文] 作者：陈 忠 汤界年,
来源：体育教学 年份：2008
“老师输了！！”学生欢呼跳跃着。这是在一节踢毽子教学课中发生的情形。课中执教的男教师组织学生进行毽子场地赛时，发现学生们对踢毽子比赛练习兴趣不高。于是将学生召集起来说：“现在老师想与你们比一比，由于你们人数多，我就与你们各个小组的胜者比，好吗？”学生疑惑地......
[期刊论文] 作者：陈忠,汤界年,王卫增,
来源：体育教学 年份：2008
走出去听看课、培训等，固然是一个很好的教研途径，但是由于学校的财力人力等原因，很多老师不可能亲身经历。虽然有老师从外带课（教学光盘、资料等）回来，但如此大餐，我们品尝后常患胃......
[期刊论文] 作者：陈忠,汤界年,王立增,,
来源：体育教学 年份：2008
走出去听看课、培训等,固然是一个很好的教研途径,但是由于学校的财力人力等原因,很多老师不可能亲身经历。虽然有老师从外带课(教学光盘、资料等)回来,但如此大餐,我们品尝...
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