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[期刊论文] 作者：汪为享,
来源：江西教育·综合版 年份：2008
一、开发口语技能，学以致用，学用结合 在课堂上进行口语训练的方法有就文章提问、变换措辞、转述课文、概括课文大意和翻译句子等。其中，只有提问具有交际性，其余属于“独白”性质。口语课训练的内容教师是成败的关键，教师要在课前精心设计；训练中不要害怕学生......
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