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[期刊论文] 作者：汪希彬,
来源：知音励志·教育版 年份：2016
摘 要 教师竭尽全力满足小学生学习需求的多样化是新课标改革对教师教学的进一步要求，随着我国新课标改革步伐的加快，小学数学教学质量的要求也逐渐提高。小学数学解决问题方法多样化是新课程标准提出的规定之一，本文将浅析小学数学问题方法多样化，进一步促进我......
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