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[报纸论文] 作者：汪志平,,
来源：公司治理评论 年份：2010
日本的公司治理结构于20世纪80年代中期开始渐变,1997年的银行危机加速了其进化的速度。然而日本企业并没有收敛到美国式的公司治理模式,而是走向了多样化和混合化。本文整理...
[学位论文] 作者：汪志平,,
来源： 年份：2014
氨基酸功能化离子液体因其较强的碱性,在CO2捕集和有机物萃取等领域显示了潜在的应用前景。氨基酸功能化离子液体具有较高的CO2吸收容量,但其C02吸收机理及构效关系尚未得到...
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：中国现代教育装备 年份：2008
景深是影视拍摄艺术中一种富有创造力的表现手段,它丰富了电视镜头语言的内涵,为电视艺术创作提供了广阔的空间。在摄像艺术中,景深是作品表达思想的一个重要方面,是影像拍摄...
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：教学仪器与实验 年份：2013
课外探究是科学课堂的延伸和拓展,是提高学生科学素养不可缺少的重要组成部分。相对于课堂内的探究,不少课外探究活动往往是教师"一头热",学生参与度不高,取得的成效不大...
[学位论文] 作者：汪志平,,
来源：西南大学 年份：2008
任务驱动教学法(Task-based learning)又叫基于任务的教学法,它是建立在建构主义(Constructivism)理论基础上,以学生为中心、以任务为驱动的教学方式。近年来,伴随以网络技术...
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：科技创新与应用 年份：2015
伴随着我国城市现代化的不断发展,城市混合污泥问题愈发影响到人们的正常生活环境,市场经济快速发展的新形势下,城市混合污泥处理问题已成为城市可持续发展中的一项重要议题,...
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：科技展望 年份：2015
做好水土保持生态建设工作是当前实现科学发展观的基本要求,现代社会人们对于生态效益、经济效益与社会效益越来越重视。但是,由于人类的开发建设给生态环境带来严重的破坏,...
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：涪陵师范学院学报 年份：2002
现代教育技术是一种全新的教育观念和教学设计思想.它对学校教育的影响是深刻的、全面的.其中对学校教育的媒体环境、人物因素、观念形态三个方面的影响更为突出....
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：海军医学杂志 年份：2008
急性智齿冠周炎，是口腔科临床中常见病与多发病，发病年龄18～39岁，并有相对的季节性（多于春夏和秋冬交换季节），是舰艇部队的常见病。该病表现为张口困难，吞咽疼痛，面颊肿胀，可伴有明显的......
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：长江师范学院学报 年份：2009
在教育信息化的时代背景下，教育技术能力已成为现代教师必须具备的专业素质和重要方面。当前，师范院校对师范生教育技术能力的培养没有得到足够的重视，师范生现代教育技术能力极......
[期刊论文] 作者：汪志平,
来源：中华医药学杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2009
伴随以网络技术为代表的信息技术在教育领域中的广泛应用,基于网络环境下的任务驱动教学法在教学实践中也迅速开展起来。许多中小学把这种教学方法作为新课标背景下改变...
[期刊论文] 作者：汪志平,
来源：安庆师范学院学报：自然科学版 年份：2003
在分析现有异步电动机保护在原理和功能不足的基础上,提出电动机保护由传统的电磁型保护改为微机型保护的必要性....
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：教育探索 年份：2009
当前,中小学教师在信息技术与学科课程整合过程中,还存在着教学主体针对性偏离、对新课程教学目标认识不全面、采取的整合方法不恰当等诸多问题。为解决这些问题,中小学应从...
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2012
科学实验室是学生进行科学探究活动的主阵地，但在大班额的情况下，开展教学活动就显得比较困难，为了保证教学效果，科学老师必须不断提高课堂管理技能，经过几年的实践，笔者总结出了一......
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：教学仪器与实验 年份：2015
苏教版科学教材五年级上《简单电路》一课,要求学生学会连接一个简单电路。教材中对怎样才能让小灯泡亮起来的表述是:"连接灯泡的导线两端分别接在电池的正极(+)和负极(-...
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：教学仪器与实验 年份：2014
虚拟天文馆是一款拥有大量天体资料的免费软件,将它运用到探索宇宙单元中能起到非常好的效果。文中以《看星座》为例,阐述该款软件如何帮助教师设计教学过程,达到预设的目标...
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：教学仪器与实验 年份：2010
在上苏教版《科学》六年级上册《变色花》一课时，学生用自制的紫甘蓝汁检测身边常见物质的酸碱性，遇到这样的问题：一是有的被测物体颜色较深，如酱油滴入紫甘蓝汁后，学生汇报的常常......
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：中国农村教育 年份：2006
《科学课程标准》指出：学生是科学学习的主体。科学学习要以探究为核心。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。为此，笔者结合人民教育出版社九年义务教育六......
[期刊论文] 作者：汪志平,,
来源：中国农村教育 年份：2016
科学课的宗旨是培养小学生的科学素养。科学实验室（仪器室）的建设、管理和使用,无疑是为小学生动手动脑,了解科学探究的过程和基本方法,提供了物质和行动上的根本保障。...
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