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[期刊论文] 作者：汪继金,,
来源：课外语文 年份：2014
初中生常把作文看作与生活脱离的事情，一想到作文，就好像立即脱下短衫换上长袍，将思维往与生活无关的事情上硬压硬挤，挤出一点“文”来。这样的状况经过不断的重复，结果自然就成了......
[期刊论文] 作者：汪继金,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】传统的作文教学是：老师布置题目，学生写，写完了由老师精批细改。但收效甚微，原因是学生这个“主体”没有参与作文教学的各个环节，本人借鉴同仁的教学经念，结合自身及学生的实际，形成了“导、写、读、评、改” 五字作文教学法。 【关键词】“导、写、读、评......
[期刊论文] 作者：汪继金,
来源：课外语文·下 年份：2014
【摘要】初中生常把作文看作与生活脱离的事情，一想到作文，就好像立即脱下短衫换上长袍，将思维往与生活无关的事情上硬压硬挤，挤出一点“文”来。这样的状况经过不断的重复，结果自然就成了不行的恶性循环。如写爸爸、妈妈、老师这么熟悉的人，仍然是千人一面，干巴巴的，毫......
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