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[期刊论文] 作者：汪联旭,,
来源：新课程(小学) 年份：2012
在许多农村小学,作文教学仍是语文老师的一大教学难题。大部分学生害怕上习作课,害怕写作文,提笔就抓耳挠腮。加上农村信息交流不通畅,学生的见闻受到限制,课外读物较少,所以...
[期刊论文] 作者：郑燕,汪联旭,,
来源：教育科学论坛 年份：2017
“三助”教学模式以“自助、互助、求助”为线索,建立多向学习关系,强调学生学习的主体地位,在知识点的探寻与释疑的过程中完成学习,从而构建一种新型的学习模式,为学生的终...
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