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[期刊论文] 作者:汪良山, 来源:数学学习与研究:教研版 年份:2014
随着新课程改革的进行,教学模式也有很多的改变.如何让学生对初中数学感兴趣,学得快,学得好?本文围绕如何把握课堂提问的"量"与"度",以人教版初中数学为例,结合其内容,对这方...
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