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[学位论文] 作者：汪言家,
来源：合肥师范学院 年份：2020
在“双减政策”实施后,记录课堂笔记作为一种重要的学习方法对学生学业成绩的提高尤为重要。本文构建了包涵课堂笔记认知和笔记质量两个一级指标的生物学课堂评价指标体系,其中笔记认知包括态度价值观、时间管理、注意力、备考能力、笔记辅助方式、选择要点、自......
[期刊论文] 作者：汪言家, 王晶晶,
来源：中学生物教学 年份：2022
介绍蛋白质空间结构及其组装虚拟仿真实验、果蝇杂交虚拟仿真实验和糖化酶催化啤酒发酵工艺虚拟仿真实验,这3个国家虚拟仿真实验教学课程共享平台中的虚拟仿真实验适用于高中生物学教学,能帮助学生掌握生物学基础知识,开阔视野,发展生物学学科核心素养。......
[期刊论文] 作者：黄亦俊,汪言家,
来源：中学生物教学 年份：2022
依托生物学课堂活动,从激发学生主动性、提高学生内驱力、增强学生责任感以及提升学生专注力4个方面出发,探讨提高学生课堂参与度的互评策略,旨在为一线教师在课堂教学中有效运用学生互评提供参考.......
[期刊论文] 作者：汪言家,黄亦俊,王晶晶,
来源：中学生物教学 年份：2022
“双减”政策的出台,表明了国家改变目前学生学业负担过重情况的决心,和促进学生全面发展、健康成长的愿望.在此背景下对中学生物学作业进行系统设计,精选、精编作业,实行弹性作业,丰富作业形式与作业评价,以减轻学生的学业负担.......
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