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[期刊论文] 作者：汪贤泽,,
来源：比较教育研究 年份：2001
1993年以来，针对博士生教育难以适应高等教育对大学新教师的要求，美国学院与大学联合会和研究生院委员会共同发起和运作了“未来师资培训计划”。本文分析了促成这一计划的原因......
[学位论文] 作者：汪贤泽,,
来源： 年份：2002
高校课程管理体制指高校课程管理的机构设置、权力归属及其应遵守的规章制度。高校课程管理方面的研究十分薄弱，亟待开拓。 本文对中国、美国、英国、德国和法国高校课程管......
[学位论文] 作者：汪贤泽,,
来源： 年份：2008
国家课程标准是“新课程”的一个重要文件,也是我国基础教育课程发展史中一块极其重要的里程碑,它的颁布会引发我国中小学教育产生极为深刻的变化。课程标准还是我国素质教育...
[期刊论文] 作者：汪贤泽,,
来源：江苏高教 年份：2001
随着知识时代的逼近 ,大学管理中知识管理的内容日益重要 ,知识共享则是大学知识管理的目标 ,那么在大学知识管理中知识共享的地位如何 ,为什么知识共享不能自动实现 ,该通过...
[期刊论文] 作者：汪贤泽,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2019
对于教师来说,评分规则(rubric)是一个既熟悉又陌生的概念。说它熟悉,是因为我们在生活中经常接触到评分规则。例如,在体操比赛中,裁判就是针对选手完成的动作,从“难、新、...
[期刊论文] 作者：汪贤泽,,
来源：全球教育展望 年份：2009
教师实践性知识作为一种独特的教师知识形式是与其职业环境密切相关的。理解教师的实践知识是如何在他们的工作环境中发展起来的,又如何对他们的工作产生影响,是教师实践性知...
[期刊论文] 作者：汪贤泽,,
来源：世界教育信息 年份：2015
二战后,全球在对发展中国家的教育援助方面取得了举世瞩目的成就。与此同样重要的是,用于教育的援助必须要促成伙伴国家或政府的积极改革行动,才能实现教育援助的可持续发展,...
[期刊论文] 作者：汪贤泽,,
来源：全球教育展望 年份：2004
通过对全省16所师范生培养院校实践课程培养方案和实地的考察,以实践课程要促进师范生掌握所需的专业知识、技能和情意,促进教育教学技能转化,教师教育课程本身需要的研究和...
[期刊论文] 作者：汪贤泽,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2005
高校课程管理是高校课程与教学领域亟待开拓的领域,高校课程管理体制是其中重要的问题.文章描述、分析了从清末至今各时期的高校课程管理体制,为当前更好地理解我国的高校课...
[期刊论文] 作者：汪贤泽,
来源：师资培训研究 年份：2000
当今世界处在一个科技突飞猛进,社会变革加剧的新时代。世界各国之间的科技和人才的竞争日趋激烈,重视和发展教育,尤其是高等教育及其质量成为各国共同关心的主题。作为...
[期刊论文] 作者：汪贤泽,,
来源：当代教育科学 年份：2008
要让课程标准在课堂中得到有效的落实，必须实施对评价的变革，采用基于标准的评价。但什么是基于标准的评价目前还存在很多模糊之处，本文在厘清基于标准的评价的概念和处理措施，概......
[期刊论文] 作者：汪贤泽,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2019
谈到作业设计,很多教师就会不由自主地说:这有什么好设计的?一来课本或相关教材都有配套的习题可用;二来有太多的现成练习材料能用,如《一课一练》《同步练习》《孟建平系列...
[期刊论文] 作者：汪贤泽,
来源：世界教育信息 年份：2010
[摘 要] 报告学生学业成就信息的终极目的是促进学生的学习,但学业评价活动和报告之间不是自然耦合的,需要评价者弄清楚评价的功能、不同群体的需要以及什么样的学业成就评价信息的处理和报告才是有效的。 [关键词] 基于标准的评价 学业成就 评价信息处理 ......
[期刊论文] 作者：汪贤泽,
来源：当代教育科学 年份：2006
评价如果是发展性的，那么它必定是一个持续的过程。教师在教学过程中如何实现评价范式的转换：从“点状式”到“连续性”评价、从“告诉评价结果”到“关注改进行为”、从“教师......
[期刊论文] 作者：汪贤泽,
来源：教育测量与评价 年份：2018
应用自动评分系统是教育考试评价领域中的未来发展趋势。为此,如何学习和掌握自动评分系统的技术是其关键。文章围绕自动评分系统中的数据准备、特征抽取、机器学习和结果输...
[期刊论文] 作者：汪贤泽,
来源：世界教育信息 年份：2008
美国加州标准化测验与报告项目针对全州、学区和学校，报告学生在加州基于课程标准的学业成就。以案例形式研究其信息处理的框架和具体的处理与利用过程，能为我国基于标准的评价......
[期刊论文] 作者：汪贤泽,,
来源：全球教育展望 年份：2008
新西兰全国资格框架以统一的模块标准和成就标准作为学习结果认证的标准,实施基于标堆的学业成就评价,其评价过程既具有严格的全国一致性,同时又根据学习机构和学生的不同而...
[期刊论文] 作者：汪贤泽,
来源：世界教育信息 年份：2015
摘 要：二战后，全球在对发展中国家的教育援助方面取得了举世瞩目的成就。与此同样重要的是，用于教育的援助必须要促成伙伴国家或政府的积极改革行动，才能实现教育援助的可持续发展，而能力建设则是实现这一目标的先决条件。东南非洲教育质量监测联盟正是在国际教育援......
[期刊论文] 作者：汪贤泽,
来源：世界教育信息 年份：2008
[摘 要] 美国加州标准化测验与报告项目针对全州、学区和学校，报告学生在加州基于课程标准的学业成就。以案例形式研究其信息处理的框架和具体的处理与利用过程，能为我国基于标准的评价实践提供有益的启示。 [关键词] 课程标准 基于标准的评价 标准化测验与报......
[期刊论文] 作者：汪贤泽,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2021
摘 要： 在新时代，中小学职业启蒙劳动教育真正的落实需要劳动教育课程开发的实践切实跟进。然而，在实践上中小学职业启蒙劳动教育课程开发存在劳动教育内涵没能得到准确理解，课程散乱体系化不足，实施缺乏理论的探索和指引等问题。因此，需要从劳动教育课程开发的规划，课......
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