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[期刊论文] 作者：汶巧珍,
来源：陕西教育·高教版 年份：2008
[摘要]在计算机教学中应用任务驱动教学法，激发学生的学习兴趣，高效完成学习任务。 [关键词]计算机教学 任务驱动法 高等职业教育的目标是培养具备综合职业能力和全面素质的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才，使之既要有专业知识，更要......
[期刊论文] 作者：汶巧珍,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘要：高中信息技术课程本身就具有鲜明的技术性和专业性特征。为推动高中信息技术课程的长久建设和智能化发展，高中的信息技术教学必须改变当前的教学观念，遵循新课程改革的理念，紧跟时代的步伐，与时俱进，才能在这场教学变革中立于不败之地，对此，高中信息技术教师要认真......
[期刊论文] 作者：汶巧珍,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：基于核心素养的课堂教学要求使学生具备适应社会变化和终身学习的必备品格和关键能力。结合当下高中信息技术课程教学的实际境况，在教学中引入项目教学法是一种行之有效的途径。本文主要探讨普通高中信息技术课堂教学中应用项目教学法的教学策略。 关键......
[期刊论文] 作者：汶巧珍,田进,,
来源：新西部(下半月) 年份：2008
本文针对高职学生特点,从明确培养目标、把握专业及课程特点、培养学习兴趣,提高学习积极性等方面阐述了具有高职特色的计算机专业英语的教学方法。In this paper, accordi...
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