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[期刊论文] 作者：沃君平,,
来源：小学教学研究 年份：2011
听算,在某种意义上可理解为"耳听心算",即老师口述题目,学生听了以后立即进行相应的思考,然后口算出答案。它的最大特点是:用耳朵接收信息,直接刺激大脑,使学生不需借助...
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