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[期刊论文] 作者：沈武卫,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：高中阶段，学生所学习到的知识点琐碎，特别是物理知识，学生学习起来会感到一些吃力。很多学生对于一些基础知识的掌握不够深刻，强难度的知识点又无法理解，如此一来，学生物理成绩不会得到提高，学生也便失去了对物理学习的动力。生活化教学的实施能够辅助学生对知识......
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