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[期刊论文] 作者:沈洪玉,, 来源:文教资料 年份:2010
素质教育的核心是培养学生的创造能力和创新精神。就小学作文教学而言,更应该提倡新观念、新方法、新导向。作者结合自身教学实践,从生成——学生作文灵性舒展之"家";对话—...
[期刊论文] 作者:沈洪玉,, 来源:家具与室内装饰 年份:2010
本文从人的精神意识层面出发,针对生态设计大环境下的家具产品设计的方式方法,以及消费者的认知问题,阐明了自己的观点。并结合家具设计的风格、材料等问题加以说朋,从而对家具生......
[学位论文] 作者:沈洪玉,, 来源:大连工业大学 年份:2011
在自然环境和人类的生存环境遭受严重破坏的今天,人们无论是在科学研究领域还是在社会生活方面都在不断的探讨和希望寻回往日的生活状态。对绿色、对生命感的重视较之以往更...
[期刊论文] 作者:沈洪玉,, 来源:普洱学院学报 年份:2018
民宿设计的好坏对游客的住宿体验有着直接的影响,是游客体验认同某一区域文化的非常重要的因素。基于此,深入研究本地旅游资源中的民宿设计,尤其是农民自营民宿,对于开展设计...
[期刊论文] 作者:沈洪玉, 来源:家具与室内装饰 年份:2010
本文就中国传统家具与民间艺术的传承与传承中的取舍,以及传统艺术设计的价值与市场问题展开了思辨与探讨。对于中国传统文化的传承实践开启了新的思路。...
[期刊论文] 作者:沈洪玉, 来源:化工设计通讯 年份:2018
扭矩法经济平衡智能调节技术是新兴的一种综合性较强的技术,在通过调平衡提高抽油机机采效率应用方面取得了较好的效果。通过此项技术在莫里青油田的具体应用,取得了显而易见...
[期刊论文] 作者:沈洪玉, 来源:作文成功之路:教育前沿 年份:2017
在小学语文的教学中,写作是十分重要的一个方面,培养学生的写作能力不仅可以锻炼学生的语言表达能力,同时还能加强学生的文学素养,提升其综合能力。语文作文的教学中,贴近生...
[期刊论文] 作者:沈洪玉,, 来源:现代教育科学(小学教师) 年份:2010
《新语文课程标准》将阅读作为语文教学五大项目中的一项作了明确而具体的规定,要求小学生阅读总量要达到145万字以上。可见,阅读是语文教育的一个重The New Chinese Curri...
[期刊论文] 作者:沈洪玉,, 来源:语文学刊 年份:2010
语文教学的过程,应该是学生在教师的引导下自我发展的过程。学生的这种自我功能应该贯穿在阅读教学的全过程。要从学生真实的问题和经验出发,让学习主体真正参与到学习过程中...
[期刊论文] 作者:沈洪玉, 来源:作文成功之路·教育前言 年份:2017
【摘 要】  在小学语文的教学中,写作是十分重要的一个方面,培养学生的写作能力不仅可以锻炼学生的语言表达能力,同时还能加强学生的文学素养,提升其综合能力。语文作文的教学中,贴近生活的理念受到越来越多教师的重视,学生的作文只有尽量贴近生活,将自己在生活中的......
[期刊论文] 作者:赵云龙,沈洪玉, 来源:化工设计通讯 年份:2018
氮气泡沫驱是近年来新兴的一种驱油方式方法,而大老爷府油田由于开发初期的过度放套气生产,导致地层能量急剧下降,原油黏度急剧上升,大大增加原油的流度比,开发越来越困难。...
[期刊论文] 作者:何艳凤,沈洪玉,张斌, 来源:黑河学院学报 年份:2020
发展休闲农业是解决农村空置华问题的方法,以专家访谈、田园调查为方法,建构休闲农业整体发展评估模式.结果显示:休闲农业整体研究架构包含资源吸引力、市场发展潜力、顾客价...
[期刊论文] 作者:沈洪玉,朱怀顺,缪锦秀,, 来源:成人教育 年份:1993
盐城市是苏北经济欠发达地区,这里人才十分匮乏。1985年刚组建市工商银行时,仅有大专生11人,中专生83人,为职工总数9%,远远低于全国工行总行23.6%的水平。八年来,为发展金融高...
[期刊论文] 作者:何艳凤1,2,沈洪玉1,张斌3,, 来源:黑河学院学报 年份:2020
发展休闲农业是解决农村空置华问题的方法,以专家访谈、田园调查为方法,建构休闲农业整体发展评估模式.结果显示:休闲农业整体研究架构包含资源吸引力、市场发展潜力、顾客价...
[期刊论文] 作者:郭旭东,马旭,沈洪玉,邵传文,王雷, 来源:中外能源 年份:2009
八面台油田青一段高台子油层储量丰富,但属于三低(低渗、地丰度、低产)储量,开发难度大、产能低、欠注问题严重、开发矛盾突出。在借鉴以往三低储量开发经验和教训的同时,通过在八......
[期刊论文] 作者:沈洪玉,马新伟,马孝礼,严林木,张锦屏, 来源:哈尔滨商业大学学报(自然科学版) 年份:2003
房地产投资是房地产经营开发的基础,影响房地产投资的因素很多,难以把握.就选择房地产投资目标进行具体分析,同时论述了房地产投资制约因素及达到投资目标的措施和方法....
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