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[学位论文] 作者：沈秋玉洁,
来源：鲁东大学 年份：2023
兼类是汉语词类发展过程中出现的复杂语法现象,是国际中文语法教学的难点之一。汉语教师和学习者在使用兼类词时,往往参考《国际中文教育中文水平等级标准》和汉语教材中的兼类词标注,二者对兼类词标注正确与否,对教师和学生能否掌握并正确运用兼类词具有重要的......
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