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[期刊论文] 作者：沈立煌,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2012
20世纪20年代以来,美国弗吉尼亚大学一直致力于探索教师教育改革。如今,其教师教育项目名誉全美。其独特的学士后教师教育模式值得我国学者探讨,并将之本土化,结合我国国情而...
[期刊论文] 作者：沈立煌,
来源：出国与就业·就业教育 年份：2011
【摘要】大学生职业生涯规划课程正在被越来越多的高校引入，中国大学生的生涯意识正在被唤醒。大学生在做生涯规划的过程中，出现了追求所谓的“最佳规划”、“唯目标论”等现象，表现出极强的盲从性和功利性。文章从工具理性的视角反思高校生涯规划教育，提出了工具理......
[学位论文] 作者：沈立煌,
来源：浙江师范大学 年份：2009
基础教育的改革对教师素质提出了更高的要求，而高素质教师的培养需要我们不断去创新教师培养模式。在传统的四年制本科教师教育的基础上，延长学习年限，提升培养规格，培养面向实践......
[期刊论文] 作者：沈立煌,王芳,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2008
应用性和实践性是高职教育的典型特征。实践教学是高职教育的重要环节,这一环节的薄弱直接导致了高职学校培养不出适合市场需求的高技能人才。本文从高职传统实践教学困境出...
[期刊论文] 作者：沈立煌,王芳,,
来源：现代企业教育 年份：2008
应用性和实践性是高职教育的典型特征。实践教学是高职教育的重要环节。这一环节的薄弱直接导致了高职学校培养不出适合市场需求的高技能人才。本文从高职传统实践教学困境出...
[期刊论文] 作者：田丽君,沈立煌,
来源：辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 年份：2005
情感表现和艺术知性是分析艺术作品的两个重要纬度.情感表现是作品所表现出来的是主题思想和情感,而艺术知性则是艺术家藉以表达情感所遵循的审美理念和使用的艺术表现技巧....
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