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[期刊论文] 作者：沈育海,,
来源：学周刊 年份：2019
小学数学教学中,教师应当针对学生特点及学习目标,基于具体的教学情境,运用相关的策略,在创设数学问题情境、数学探索性情境、数学自主探索情境和数学操作性情境等方面激发学...
[期刊论文] 作者：沈育海,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
心理学研究表明：小学生的学习动机，大多来源于直接兴趣。如果他们对某种活动感兴趣，就会以较长的时间关注或者参与，反之，即使施加其他外力，也无济于事。在学生的学习活动中，兴趣是学生对学习的一种积极倾向。它是学生获取知识、启迪智慧的一种心理动力。因此，在教学中如......
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