搜索筛选:
搜索耗时1.6709秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 14 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：沈菊明,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2015
在生活化理念下进行初中化学主题式探究教学是新课程改革的需求,是实现学生可持续发展的要求。笔者尝试将初中化学教学中与生活相关的内容有机整合,形成相关主题并引导学生进...
[期刊论文] 作者：沈菊明,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2020
初中化学传统课程教学内容固定,照本宣科已难以适应当前的教学要求,需要教师以现有课程为基础,联系学生生活实际,将一些地方资源、社会热门事件和化学最新成果等有机整合,创...
[学位论文] 作者：沈菊明,,
来源：苏州大学 年份：2015
化学是一门与生活密切相关的学科,在生活化理念下进行初中化学主题式探究教学的研究,不仅符合新课程的理念,也是实现学生可持续发展的要求。论文在界定核心概念的基础上,概述...
[期刊论文] 作者：沈菊明,,
来源：网络科技时代 年份：2007
文言文教学是中学语文教学的难点之一。虽说《义务教育语文课程标准》要求初中生能"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本...
[期刊论文] 作者：沈菊明,
来源：启迪:教育教学版 年份：2019
我国的农村初中教育发展相对缓慢,片面的升学教育不利于学生核心素养的提升。主题式教学强调结合学生的学情将教学内容放到有意义的主题中去学习。本文通过“我身边的蛋白质...
[期刊论文] 作者：沈菊明,,
来源：作文教学研究 年份：2007
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣和爱好对学习是多么的重要。兴趣是人们对某种事物或某项活动的一种强烈倾向和喜好的情趣，是智能发展的基础，也是激发情......
[期刊论文] 作者：沈菊明,,
来源：中学教研 年份：1992
浙师大《中学教研》(数学)1991年6期6页上有三篇文章都谈到了如下的不等式:|a|【l, |b|【1,(?)|(a+b)/(1+ab)|【1(1)看了之后,觉得本人也可以提供两种证法,其思路简单而有趣...
[期刊论文] 作者：沈菊明,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
记得以前老人经常说的一句话是“身体是革命的本钱”。无论干什么身体的健康是非常重要的。而自从2008年体质监测以来，学生监测的成绩情况每况愈下。体育课中学生猝死、生病、时有发生。这些问题的出现影响了孩子的学习生活，也给我们广大体育教师敲响了警钟。体育......
[期刊论文] 作者：沈菊明,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2017
化学是一门与生活密切相关的学科,在生活化理念下进行初中化学主题式探究教学的研究,不仅符合新课程的理念,也是实现学生可持续发展的要求.在生活化理念下,若能将初中化学教...
[期刊论文] 作者：沈菊明,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
互联网+化学课堂探究式学习是新课程改革的需求,是实现学生可持续发展的要求.本文通过《钙三角》课例中聚焦核心素养的学习目标、来源于真实生活的学习情境、融合了探究创新...
[期刊论文] 作者：沈菊明,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：化學是一门与生活密切相关的学科，在生活化理念下进行初中化学主题式探究教学的研究，不仅符合新课程的理念，也是实现学生可持续发展的要求。在生活化理念下，若能将初中化学教学中与生活相关的内容有机整合，形成相关主题并引导学生进行探究，学生对相关内容的理解将......
[期刊论文] 作者：沈菊明,
来源：化学教与学 年份：2021
在初中化学中开展项目化学习能弥补传统教学模式的不足.生活中学生对于碱的性质认识比较少,江浙一带的居民有将熏制好的毛豆放在石灰缸中保存的习俗,可以利用“我家的石灰缸”开展关于碱的性质的项目化学习.通过设计使用项目化学习自我评价量表、同伴评价量表等......
[期刊论文] 作者：沈菊明,
来源：化学教与学 年份：2021
在初中化学中开展项目化学习能弥补传统教学模式的不足。生活中学生对于碱的性质认识比较少,江浙一带的居民有将熏制好的毛豆放在石灰缸中保存的习俗,可以利用“我家的石灰缸”开展关于碱的性质的项目化学习。通过设计使用项目化学习自我评价量表、同伴评价量表......
[期刊论文] 作者：沈菊明,,
来源：教育科研论坛 年份：2006
新课标在识字、写字方面,实行“认写分开”,提出“认识”、“学会”两种要求,在第一学段明确提出要“多认少写”。“多认”,有利于学生尽早、尽快、尽可能地多认字,以便尽早...
相关搜索：
