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[期刊论文] 作者：沈迪倩,
来源：小学教学研究 年份：2021
小学语文单元整体教学是指由单篇教学走向单元教学,由内容分析为主的阅读教学走向培养学生核心素养的教学,由只注重教材走向注重拓展与实践,由重视教师作用走向培养学生自主...
[期刊论文] 作者：沈迪倩,
来源：小学教学研究（理论版） 年份：2021
“追问”,顾名思义,就是当学生的回答不符合教师预设时,教师在学生前一次回答的基础上再一次发问的行为.但是追问也不是一而再、再而三的师问生答,它是教师对课堂生成资源的有效捕捉,同时也是对课堂的有效调控,是更灵活地达成教学目标的一种常用方式.本文就语文......
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