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[期刊论文] 作者:沈青娥, 来源:山海经:教育前沿 年份:2018
小学语文教学语言趣美化追求的最高境界就是语言的艺术性。在教学操作过程中,教师需要有创造意识,对学生展开多种形式的语言训练活动,帮助学生学会巧妙运用语言,形成学科学习能力......
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