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[期刊论文] 作者：沙市市“小学数学动手操作发展思维”课题组,
来源：湖北教育 年份：1994
随着小学数学教改的日益深化与发展,引导学生通过动手操作,观察思考,展开学生获取知识的思维过程,作为发展学生逻辑思维能力的有效途径已成为人们的共识。九年义务教育小学数...
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