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[期刊论文] 作者：波力五牛,
来源：轻音乐 年份：2014
[摘 要]：在新课标中明确指出，数学课能让学生掌握基本的知识和技能，开发每一位学生的发散性思维，而培养学生进行深化学习和自主探究的有效途径，则是不断开展探究性、合作性、自主性教学。本文将通过探究性教学原则和基本意义，讨论“自主、合作、探究”在初中数学教学......
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